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    14．如图为生态系统中物质（碳）循环示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是（　　）
    A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
    B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
    C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
    D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

    分析 图中甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，由图可知，①表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，②表示呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示动物取食植物；④表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．据此解答．

    解答 解：如图：首先通过双向箭头可以判断出甲为生产者，其次再判断分解者，除了有一个箭头指向无机环境外，其他的箭头都指向分解者本身，即生产者和消费者的遗体被分解者分解，故丙为分解者，其余的是消费者，乙为消费者．
    故选：D．

    点评 解此题的关键是识图确定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用这三个过程，结合题意，即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．小肠的哪一结构特点与吸收营养物质的功能无关（　　）
    A．小肠内有肠腺、能分泌多种消化液
    B．小肠黏膜有许多皱襞和小肠绒毛，可增大表面积
    C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
    D．小肠绒毛壁和毛细血管壁，都仅由一层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（　　）
    A．果实的生长B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．缺少维生素           会得             ，平时可以多食用胡萝卜等食物．（　　）
    A．A   夜盲症B．C    软骨病C．E   夜盲症D．D    软骨病

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．青少年的生长发育需要蛋白质，所以我们应该只吃肉不吃菜．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（　　）
    A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂
    C．过程③表示细胞分化D．过程③表示细胞癌变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列说法错误的是（　　）
    A．松的球果是果实
    B．裸子植物和被子植物的种子中都有胚
    C．被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护
    D．被子植物比裸子植物更加适应陆地生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关的两种微生物．下列对应关系中正确的是（　　）
    A．酵母菌一酿造醋B．乳酸菌一酿造啤酒
    C．酵母菌一制泡菜D．乳酸菌一制酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．显微镜是生物实验中常用的观察用具，请据图回答：

    （1）在使用显微镜时，要大幅度升降[2]镜筒，应转动[11]粗准焦螺旋，在看到物象后，为使物
    象更清晰，应转动[12]细准焦螺旋．
    （2）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[9]反光镜来调节．
    （3）欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向左上方向移动玻片，将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是d．
    （4）右图为光学显微镜的一组镜头，要得到最大的放大倍数，目镜与物镜的组合应为②③，在观察洋葱
    表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多，目镜与物镜的组合应为①④．

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