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14.如图为生态系统中物质(碳)循环示意图,图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是(  )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

分析 图中甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者,由图可知,①表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,②表示呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;③表示动物取食植物;④表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中.据此解答.

解答 解:如图:首先通过双向箭头可以判断出甲为生产者,其次再判断分解者,除了有一个箭头指向无机环境外,其他的箭头都指向分解者本身,即生产者和消费者的遗体被分解者分解,故丙为分解者,其余的是消费者,乙为消费者.
故选:D.

点评 解此题的关键是识图确定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用这三个过程,结合题意,即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小肠的哪一结构特点与吸收营养物质的功能无关(  )
A.小肠内有肠腺、能分泌多种消化液
B.小肠黏膜有许多皱襞和小肠绒毛,可增大表面积
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠绒毛壁和毛细血管壁,都仅由一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.正在结果的西瓜植株,吸收的水分主要用于(  )
A.果实的生长B.蒸腾作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.缺少维生素           会得             ,平时可以多食用胡萝卜等食物.(  )
A.A   夜盲症B.C    软骨病C.E   夜盲症D.D    软骨病

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.青少年的生长发育需要蛋白质,所以我们应该只吃肉不吃菜.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是(  )
A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化D.过程③表示细胞癌变

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法错误的是(  )
A.松的球果是果实
B.裸子植物和被子植物的种子中都有胚
C.被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护
D.被子植物比裸子植物更加适应陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关的两种微生物.下列对应关系中正确的是(  )
A.酵母菌一酿造醋B.乳酸菌一酿造啤酒
C.酵母菌一制泡菜D.乳酸菌一制酸奶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.显微镜是生物实验中常用的观察用具,请据图回答:

(1)在使用显微镜时,要大幅度升降[2]镜筒,应转动[11]粗准焦螺旋,在看到物象后,为使物
象更清晰,应转动[12]细准焦螺旋.
(2)观察时,如果视野较暗,除了利用光圈调节光线的强弱外,还可以通过[9]反光镜来调节.
(3)欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央,应向左上方向移动玻片,将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的是d.
(4)右图为光学显微镜的一组镜头,要得到最大的放大倍数,目镜与物镜的组合应为②③,在观察洋葱
表皮细胞时,若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多,目镜与物镜的组合应为①④.

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同步练习册答案