A. | 一个细胞 | B. | 一种组织 | C. | 一个器官 | D. | 一个植物体 |
分析 细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体.据此答题.
解答 解:器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,成熟的大西瓜的最外面是果皮,属于保护组织,里面的果肉等部分含丰富的营养物质,属于营养组织,可见大西瓜是由不同组织构成的一个器官,故C正确.
故选:C
点评 细胞、组织、器官、植物体的概念要理解,不要死记硬背.理解了才会应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大白菜,酵母菌,木耳 | B. | 水螅,大肠杆菌,青霉 | ||
C. | 香菇,枯草杆菌,乙肝病毒 | D. | 银杉,甲烷细菌,H7N9病毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 天鹅 | 鸵鸟 |
孵化时间/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阴暗潮湿与阴暗干燥 | B. | 阴暗潮湿与明亮潮湿 | ||
C. | 阴暗潮湿与明亮干燥 | D. | 明亮潮湿与明亮干燥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多 | |
B. | 细胞呈圆柱状,排列较整齐,含叶绿体较多 | |
C. | 细胞呈不规则状,排列疏松,含叶绿体较少 | |
D. | 细胞呈波浪形,排列疏松,含叶绿体较少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. | 对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
B. | 对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 | |
C. | 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 | |
D. | 分析试管1,得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机物→有机物→原始生命 | B. | 有机物→无机物→原始生命 | ||
C. | 无机物→原始生命→有机物 | D. | 原始生命→无机物→有机物 |
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