A. | 猫和狗、鸟之间没有共同特征 | |
B. | 猫和狗、鸟之间的共同特征一样多 | |
C. | 猫和狗之间的共同特征多,猫和鸟之间的共同特征少 | |
D. | 猫和狗之间的共同特征少,猫和鸟之间的共同特征多 |
分析 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.
解答 解:A、猫和狗是同科不同属,猫与鸟是同门不同纲,因此猫和狗、鸟之间都有共同特征.A错误;
BCD、生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.猫和狗是同科动物,猫与鸟是同门动物,科比门要小,因此,猫和狗之间的共同特征较多,猫和鸟之间的共同特征较少.故C正确,BD错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确分类单位越大,共同特征就越少,分类单位越小,共同特征就越多.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有遗传变异的特性 | B. | 能对外界刺激作出反应 | ||
C. | 能适应环境并影响环境 | D. | 具有生长和繁殖的特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜 | B. | 细胞质 | C. | 细胞核 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②①③④⑤ | B. | ⑤③①②④ | C. | ①④③②⑤ | D. | ④②①③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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