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    吃饭时为什么父母常说不能大声说笑？原来也是有科学依据的，是因为（　　）
    A、唾液腺分泌唾液的量减少
    B、流经消化器官的血量减少，不利于消化
    C、食物容易从咽部进入气管，引起剧烈咳嗽
    D、有利于保护声带
    考点：呼吸道的组成和功能,消化道的组成
    专题：
    分析：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道
    解答：解：人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是了解会厌软骨的位置和作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）．请根据下表所示测量结果分析回答问题；
    二氧化碳
    氧气
    温度    		 3% 10% 20%
       3℃ 1.2 4.4 5.4
    10℃ 5.9 21.5 33.6
    20℃ 6.4 38.9 66.5
    （1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示
     
    ；
    （2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之
     
    （填“增多”或“减少”），这是因为氧气是呼吸作用的原料；
    （3）为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在
     
    的条件下进行，避免对测量结果的干扰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（　　）
    A、牙龈出血与缺乏维生素C有关
    B、佝偻病与缺乏维生素D有关
    C、神经炎与缺乏维生素D有关
    D、夜盲症与缺乏维生素A有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么北欧人的鼻子又高又大（　　）
    A、使鼻腔空间大
    B、与基因有关
    C、使看起来好看
    D、使鼻孔变大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是某昆虫的发育过程，下列说法错误的是（　　）
    A、若该昆虫为家蚕，为了让它多抽丝，应该延长图中的b期
    B、该昆虫的生殖方式是有性生殖
    C、该昆虫的发育过程与蝗虫相同
    D、飞蛾扑火是一种先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脑通过什么与内脏和躯干之间发生联系（　　）
    A、脊神经B、脑神经
    C、脊髓D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从单细胞生物的一个细胞所具有的功能的角度来看，单细胞生物的一个细胞相当于多细胞生物的（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（　　）
    A、视网膜可以前后移动
    B、晶状体凸度可以调节
    C、瞳孔大小可以改变
    D、眼球的前后径可以变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如图．实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧．分析上述实验，回答下列问题：
    （1）从探究实验的基本要求看，实验中的变量是
     
    ．
    （2）实验结果说明了
     
    ．
    （3）实验过程中，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些水珠主要来自于植物的
     
    ．
    （4）实验时，若将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，则乙玻璃罩内的蜡烛熄灭，该实验结果说明
     
    ．

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