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    精英家教网如图是我们稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请分析并回答：
    （1）该食物网中包含有
     
    条食物链．
    （2）若该生态系统误施用了国家明令禁止使用的农药六六六（HCH），而六六六会通过食物链不断积累，那么含此农药残留最多的生物是
     
    ．
    （3）若该生态系统的青蛙被大量捕杀，那么造成的直接影响是三化螟和
     
    的数量会明显增多，从而使水稻的产量下降．
    分析：（1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．
    （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
    （3）食物链中某种生物的增减，会引发其他生物的变化．若处于“天敌”地位的生物数量减少，在短时间内，会造成被捕食者的数量增加；其后一段时间内，由于生态系统的自动调节能力，使被捕食者先增加后减少，最后趋于稳定．
    解答：解：（1）计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和．如：水稻→田鼠→蛇、水稻→三化螟→青蛙→蛇、水稻→蝗虫→青蛙→蛇．该食物网由3食物链构成．
    （2）农药六六六（HCH），具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在该生态系统中，蛇的营养级最高，则它的体内有害物质的含量最多．
    （3）若该生态系统的青蛙被大量捕杀，由于三化螟、蝗虫与青蛙是吃与被吃的关系，失去了天敌的控制，所以短时期内三化螟、蝗虫的数量会明显增多，从而使水稻的产量下降．
    故答案为：（1）3；
    （2）蛇；
    （3）蝗虫．
    点评：此类题考查了食物链的正确表示方法，及生物富集也是经常考查的重点．要理解掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是
    分解者（细菌、真菌）和非生物部分．
    分解者（细菌、真菌）和非生物部分．
    ．
    若池塘被农药污染，
    大鱼
    大鱼
    体内的毒素最多．
    （2）在该生态系统中，大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是
    竞争、捕食
    竞争、捕食

    （3）如果E被大量捕杀，D的数量变化是先增后减，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力，因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞．
    （4）生物的特征有哪些？
    A
    生物的生活需要营养
    生物的生活需要营养
    ，B
    生物能够进行呼吸
    生物能够进行呼吸
    ，C
    生物能排出体内产生的废物
    生物能排出体内产生的废物
    ，D
    生物能够对外界刺激作出反应
    生物能够对外界刺激作出反应
    ，E
    生物能够生长和繁殖
    生物能够生长和繁殖

    （5）影响生物生活的 环境因素分两类，一类是
    非生物因素；
    非生物因素；
    ，如
    光、温度、水、空气、土壤等
    光、温度、水、空气、土壤等
    ．一类是
    生物因素
    生物因素
    如
    大树、蚯蚓、鸟、人、微生物
    大树、蚯蚓、鸟、人、微生物
    ．
    （6）在自然环境中，各种生态因素影响着生物，生物在生存发展中不断
    影响
    影响
    环境，同时，也影响和
    适应
    适应
    着环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是________．
    若池塘被农药污染，________体内的毒素最多．
    （2）在该生态系统中，大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是________
    （3）如果E被大量捕杀，D的数量变化是先增后减，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的________能力，因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞．
    （4）生物的特征有哪些？
    A________，B________，C________，D________，E________
    （5）影响生物生活的 环境因素分两类，一类是________，如________．一类是________如________．
    （6）在自然环境中，各种生态因素影响着生物，生物在生存发展中不断________环境，同时，也影响和________着环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是我们稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请分析并回答：
    （1）该食物网中包含有______条食物链．
    （2）若该生态系统误施用了国家明令禁止使用的农药六六六（HCH），而六六六会通过食物链不断积累，那么含此农药残留最多的生物是______．
    （3）若该生态系统的青蛙被大量捕杀，那么造成的直接影响是三化螟和______的数量会明显增多，从而使水稻的产量下降．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省楚雄州三街中学七年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是______．
    若池塘被农药污染，______体内的毒素最多．
    （2）在该生态系统中，大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是______
    （3）如果E被大量捕杀，D的数量变化是先增后减，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的______能力，因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞．
    （4）生物的特征有哪些？
    A______，B______，C______，D______，E______
    （5）影响生物生活的 环境因素分两类，一类是______，如______．一类是______如______．
    （6）在自然环境中，各种生态因素影响着生物，生物在生存发展中不断______环境，同时，也影响和______着环境．

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