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9.男、女两性生殖器官的差异称作(  )
A.第一性征B.第二性征C.个体差异D.性别差异

分析 青春期是童年到成年的过渡时期,是一个人发育的重要时期.一般地说,男生从12~14岁、女生从10~12岁开始进人青春期.

解答 解:进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等.女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.男女两性生殖器官的差异属于第一性征.
故选:A

点评 这部分内容基础性较强,题目较容易.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图中A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过分裂形成B.在此过程中,变化最显著的是细胞核中出现染色体.
(3)B通过细胞的分化形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E]系统.(方括号中填字母)

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20.今年7月,为保持生态平衡,无为一特种水产养殖企业家向长江投放80万尾胭脂鱼幼苗.胭脂鱼,属于国家二级保护动物,生长于长江水系.其体型奇特,色彩鲜明,尤其幼鱼体形别致,色彩绚丽,游动文静,被人们荣称为“一帆风顺”,在东南亚享有“亚洲美人鱼”的美称.下列不属于鱼适于水中生活特点的是(  )
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17.一种传染病的流行使某一生态系统中的野兔全部死亡.其中一条食物链为:草→兔子→狼→豹子,在这条食物链中,首先受其害的是(  )
A.B.C.豹子D.分解者

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4.关于生物的共同特征,不正确的叙述是(  )
A.生物都有遗传变异的特征
B.生物的生存都需要营养物质
C.生物都能适应一定的环境而生存
D.动物能对外界刺激作出反应,植物不能

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.不同环境中的蛙的体色不同,但它们都与环境相适应.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.玉米是我市重要的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为细胞分化.
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B2属于输导组织,此组织的作用是运输物质.
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于器官.
(4)A结构是生物体细胞的基本单位.
(5)从微观到宏观来描述,玉米与人体的结构层次不同的是植物体的结构层次中没有系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化,该材料属于(  )
A.化石证据B.解剖学证据C.分子生物学证据D.胚胎学证据

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5.地球上最大的生态系统是生物圈,它当中又包含多种多样的生态系统,其中的森林生态系统能涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大,因而有“绿色水库”之称,森林生态系统中的植物白天通过光合作用能不断地吸收二氧化碳而释放出氧气,因而又有为“地球的肺”之称;其中的湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质的作用,有“地球的肾”之称.

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