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    关于肺适于呼吸功能的结构特点，不正确的叙述是（　　）
    A、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
    B、肺泡外包着毛细血管
    C、毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成
    D、肺位于心脏的两旁
    考点：肺的结构
    专题：
    分析：肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换．
    解答：解：ABC、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成、肺泡外包着毛细血管、毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，都是肺适于呼吸功能的结构特点，ABC不正确；
    D、肺位于心脏的两旁，与肺的呼吸功能无关，D不正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解肺适于呼吸功能的结构特点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组探究植物的光合作用，进行了如下实验操作：①将银边天竺葵（叶片边缘呈银白色）置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．请分析回答：

    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是
     
    ．
    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为
     
    色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是
     
    ．该实验的变量是
     
    ．
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料
     
    ．
    （4）绿色植物的光合作用，用公式来表示：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果突然抓住一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开．这个缩手反射属于
     
    反射，由
     
    控制完成的，烫的感觉是在
     
    形成的．以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于
     
    反射．完成反射的结构是
     
    ．谈虎色变属于
     
    （“条件反射”或“非条件反射”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （双项选择题）下列不属于排泄产物的是 （　　）
    A、尿液B、二氧化碳
    C、粪便D、食物残渣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下表给出的条件，设计一个实验，证明某种气体的变化．
           成分
    种类    		氧气%二氧化碳%氮气%
    吸入气210.0378
    呼出气16.54.578
    （1）根据你所学过的知识，你选择哪种气体作为实验对象？
    （2）根据如图，写出实验中用到的材料、用具．
    （3）实验方法步骤，实验现象．
    如图所示甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开，在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变
     
    ．
    （4）你得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，实线箭头表示血液流动方向，虚线箭头表示气体运动方向，据图回答下列问题．
    （1）在心脏的四个腔中，⑥代表右心室，③代表
     
    ．
    （2）图中②指的是
     
    ，⑧指的是主动脉．
    （3）血液由⑥射出，流经①、②至③的循环途径叫
     
    ，血液由④射出，流经⑧至⑤的循环途径叫
     
    ．
    （4）图中A处进行着
     
    之间的气体交换，结果血液由
     
    ．B处进行着
     
    之间的气体交换，结果血液由
     
    ．
    （5）某红细胞随血液流动至A处时，其中的血红蛋白与氧结合．请你写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示）
     

     
    ．
    （6）人体消化吸收的主要场所是小肠，小肠吸收的营养物质经过怎样的途径到达B处组织细胞？（用序号、字母、箭头、文字表示）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人手臂有炎症，经臀大肌注射的青霉素首先到达心脏的那个腔？（　　）
    A、左心房B、左心室
    C、右心房D、右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏是人体血液循环的动力泵．如图为心脏的结构模式图，其中①是（　　）
    A、左心房B、左心室
    C、右心房D、右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物的六大器官中，藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是
     
    、
     
    、和
     
    ．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是都能利用
     
    进行生殖；都能进行
     
    作用，产生氧．

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