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下列关于显微镜的说法错误的是(  )
A、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B、用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“b”
C、观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图
D、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,要学习规范的操作方法.使用的正确步骤是:取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察,据此解答.
解答:解:A、对光时,首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,然后把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到通过目镜看到一个明亮的视野,就说明对好光了.A正确;
B、显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了.将字母“p”写好,旋转180°后得到的是字母“d”.B错误;
C、使用显微镜包括取镜、安放、对光、观察等过程,观察时两只眼都要睁开,其中一只眼(一般是左眼)观察目镜,另一只眼(一般是右眼)看着画图;这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来.C正确;
D、遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮.所以如果光线较暗,就需要用大光圈和凹面镜.D正确.
故选:B.
点评:解题的关键是会正确使用显微镜.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图.据图回答下列问题:
(1)图中属于生产者的是
 
;属于消费者的是
 
、狐、蛇、鹰等.
(2)此生态系统所需能量的最终来源为
 

(3)要构成一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还缺少了
 
和分解者.
(4)该生态系统共有
 
条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物组织中,分布最广的组织是(  )
A、上皮组织B、肌肉组织
C、神经组织D、结缔组织

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下列关于植物细胞的说法中正确的是(  )
A、植物细胞的形态多种多样,结构互不相同
B、所有的植物细胞都具有中央大液泡
C、植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体

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使用显微镜观察物体时,与视野亮度无关的部件是(  )
A、遮光器B、反光镜
C、通光孔D、目镜和物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用显微镜时,由低倍物镜换用高倍物镜,一般操作方法是转动
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在10×目镜和10×物镜下,观察透明胶片上数字“69”,其图象为(  )
A、96B、69C、66D、99

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科目:初中生物 来源: 题型:

一粒种子能长成参天大树;一个鱼的受精卵,经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼;生物体由小到大的变化,是与细胞的生长、分裂和分化密不可分的.由此回答下列问题:
(1)细胞是生物体进行
 
的基本单位
(2)在细胞分裂过程中,染色体的变化是:在原细胞中先
 
,再分成
 
的两份,分别进入两个新细胞中,从而使新细胞中的
 
形态和数目与原细胞一样.
(3)细胞的生活需要物质和
 
 
可以控制物质进出细胞.细胞核中的DNA上有遗传信息,这些信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图.因此,可以认为,细胞的生活是物质、能量和
 
变化的统一.
(4)个体在发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在
 
 
和生理功能上发生差异的变化,这个过程叫做细胞分化.
(5)能够共同完成一种或几种
 
的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是(  )
A、供给氧气
B、促进物质循环
C、提供有机物
D、提供二氧化碳

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