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    13．同卵双生者长得几乎完全一样的原因是（　　）
    A．生活在相同的环境里B．细胞内所含基因几乎完全一样
    C．体内都不断进行细胞分裂D．来自相同的父母亲

    分析 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．基因控制生物的性状．

    解答 解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同卵双胞胎长得几乎完全一样，这是说他们的性状几乎相同，之所以出现这种情况，是因为同卵双胞胎出自同一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们细胞内所含基因几乎完全一样．
    故选：B．

    点评 回答此题的关键要明确同卵双胞胎的遗传物质是一样的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（　　）
    A．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
    B．狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果
    C．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
    D．在越古老地层中形成化石的生物越高等，在越浅层的地层形成化石的生物越简单

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为呼吸系统示意图，请据图回答问题：
    （1）图中【2】咽既属于消化系统，有属于呼吸系统．
    （2）痰的形成部位在气管、支气管．痰内有外来的尘粒、细菌等和黏液．
    （3）吞噬时会厌软骨象盖子一样盖住喉口，防止食物进入气管，引起咳嗽．
    （4）呼吸道有骨或软骨作支架，从而保证了气体的畅通．
    （5）人体与外界气体交换的场所是【6】肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是呼吸系统模式图，请据图回答（括号内填数字）
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔．
    （2）痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液黏着的灰尘和细菌等组成．
    （3）体内进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一个男孩从地上捡起铅球就完成一个屈肘动作，他上臂肌肉的协作关系是（　　）
    A．肱二头肌收缩肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张肱三头肌收缩
    C．肱二头肌收缩肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．动物多样性的保护措施有就地保护、易地保护、法制教育与管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区．卧龙、王朗等自然保护区主要保护大熊猫、金丝猴等动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．完成“鉴定骨的成份”探究报告，回答问题（1）-（5）：
    实验材料鱼肋骨一段骨对照组
    实验处理浸入15%稀盐酸用酒精灯火焰烧鱼肋骨（1）不做处理
    观察结果（2）骨变软冒烟变黑，燃烧，仅剩下灰白物敲打易碎/
    实验涉及的原理（3）盐酸可以溶解骨中的无机盐（4）有机物可以燃烧/
    鉴别方法弯曲（5）用镊子轻轻敲打煅烧后的骨敲击和弯曲
    （6）由本实验可知，骨质中有水份、无机盐和有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．结构b富含营养，是我们食用的主要部分，人体内对b中营养物质消化、吸收的主要场所是（　　）
    A．胃B．大肠C．小肠

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