A. | 基因的多样性 | B. | 生物种类的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 生物数量的多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毁林造田,扩大粮食种植面积 | B. | 在田间燃烧农作物秸秆,杂草 | ||
C. | 回收废旧电池,废弃纸张和塑料 | D. | 采用一次性塑料袋,纸盒包装产品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ⑤①③②④ | C. | ⑤③①②④ | D. | ⑤②①③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛肉、鸡蛋 | B. | 花生、黄瓜 | C. | 馒头、生菜 | D. | 面条、茄子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食行为和学习行为 | B. | 取食行为和先天性行为 | ||
C. | 社会行为和学习行为 | D. | 社会行为和先天性行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水传播和饮食传播 | B. | 虫媒传播和接触传播 | ||
C. | 空气传播和飞沫传播 | D. | 饮食传播和接触传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
第一步 材料处理 | 将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中,高温处理后待用. | ||
第1组 | 第2组 | 第3组 | |
第二步 实验操作 | 将玻璃瓶的橡皮塞打开 | 将玻璃瓶的橡皮塞塞紧 | 将玻璃瓶的橡皮塞打开 |
第三步 恒温培养(1周) | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
第四步 实验结果 | 年糕出现大量菌落 | 年糕无菌落 | 年糕出现少量菌落 |
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