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    选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如图，请据图回答：
    （1）在实验中，先将牵牛花发在暗室一昼夜，是为了使叶片中的______．这个过程是通过植物的a______作用完成的．
    （2）然后将此装置在光下照射数小时，使其进行充分的b______作用后．再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使______溶解，而隔水加热的目的是为了______．
    （3）试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有______．（2分，多选、少选、错选不得分）
    A．Ⅰ叶覆盖铝箔部分
    B．Ⅱ叶绿色部分
    C．Ⅲ叶
    D．Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
    E、Ⅱ叶白斑部分
    （4）本实验结果可以确定，b作用的必要条件有______．（多选、少选、错选不得分）
    A．光B．适宜的温度C．二氧化碳D．水 E．氧气F．叶绿素
    （5）在该实验中，NaOH溶液的作用是______．
    （6）在b过程中，能量的变化是由______转化为______；在a过程中，释放出来的能量去向是______、______．
    （1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝叶中贮存的淀粉运走耗尽．
    （2）放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．隔水加热的目的避免酒精燃烧．
    （3）Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；
    Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；
    Ⅲ中绿叶部分，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，不能进行光合作用．所以不变蓝；故选：ACE
    （4）绿叶Ⅰ的遮光部分没有光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉；Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生；叶片Ⅲ由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉．所以，植物进行光合作用的必要条件有：光、叶绿体和二氧化碳．
    （5）氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，和二氧化碳发生化学反应．
    （6）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；植物进行呼吸作用所释放出的能量一部分满足自身生命活动的需要，另一部分以热能的形式散失到空气中．
    故答案为：（1）淀粉运走耗尽； 呼吸 （2）光合； 叶绿素； 防止酒精燃烧 （3）ACE （4）ACF （5）吸收二氧化碳 （6）光能； 化学能； 进行各项生理活动； 转化成热量散发出来
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物进行光合作用的时间和部位分别是                                  
    A．只在黑夜，任何活的部位B．白天和黑夜，任何活的部位
    C．只在黑夜，有叶绿体的部位D．只在白天，有叶绿体的部位

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    第二届低碳地球峰会于2012车10月19日21日在中国广州白云国际会议中心举行，主题为“通向2020的路线图”．大气中的氧和二氧化碳含量能保持相对稳定，是由于（　　）
    A．光合作用的结果B．蒸腾作用的结果
    C．大气中氧含量多的结果D．氧大量消耗的结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某研究性学习小组的同学利用如图装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：

    （1）通过图示的实验，可以得出的结论是______．在实验中B装置的作用是______．
    （2）C处玻璃罩不能透光的原因是______．即使把C玻璃罩变成透明的且保证其水分和无机盐的供给，其内的绿色植物也难以较长时间存活，主要原因是______．
    （3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    据图回答：某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答．
    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；
    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
    ④把叶片A、B分别进行用酒精隔水加热，然后漂洗；
    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽．
    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是______．
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料______．
    （4）步骤④加热的目的是脱去叶片中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题．?
    （1）甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的______步骤．实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是______．
    （2）如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？______绿叶制造淀粉过程中能量的转变是______．?
    （3）乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[______]______围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有______．?
    （4）植物的蒸腾作用能够带动水分______，根吸收的______也随着水分运输，给叶片源源不断的输送养料．?

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题．

    实验步骤如下：
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．
    （1）步骤①的作用：______．
    （2）这个实验说明了：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，这现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（　　）
    A．猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮
    B．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色
    C．有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹
    D．葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    近年来,国家出台了退耕还林等许多鼓励性的政策,以进一步扩大绿地面积。从生物学角度看,植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用是(    )
    A．吸收灰尘,降低噪音B．制造氧气,吸收有毒气体
    C．保持水土,调节气候D．以上三项都

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