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1.某班有一对同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎儿)的兄弟俩,肤色一个较黑,一个比较白.这种变异的类型和产生原因分别是(  )
A.不可遗传的变异   遗传物质的改变
B.可遗传的变异   遗传物质的改变
C.不可遗传的变异   环境条件的改变
D.可遗传的变异   环境条件的改变

分析 双胞胎,指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况.双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类.
同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵,这个受精卵第一次分裂产生两个细胞,由这两个细胞形成两个胚胎;由于他们出自同一个受精卵,因此他们的遗传物质完全一样,性别相同.异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的,性别相同或不同.

解答 解:同卵双胞胎是母体内一个受精卵细胞发生分裂形成两个细胞,各自发育成一个胚胎,因此这对双胞胎在遗传上是一模一样的,所以“某班有一对同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎儿)的兄弟俩,肤色一个较黑,一个比较白”.这种变异的类型和产生原因分别是不可遗传的变异、环境条件的改变.
故选:C

点评 解答此类题目的关键理解掌握同卵双胞是由同一个受精卵发育形成的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省腾冲市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的结构层次不包括( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传进行了抽样调查,其调查统计结果如表:请回答:
组别父母性状被调查家庭数子女
双眼皮单眼皮
1双眼皮双眼皮12011889
2单眼皮单眼皮1200166
3双眼皮单眼皮1208272
(1)从第1组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显性性状的基因用R表示,控制隐性性状的基因用r表示,第3组所调查的家庭中,其父亲的基因组合是Rr,其母亲的基因组合是rr.
(3)若第2组某家庭中的父、母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能性是0.
(4)如第1组,他们的有些子女的特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这都源于生物的变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在一个草原生态系统中,有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物,根据你所学的生物知识,下列说法正确的是(  )
A.该生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者
B.这些生物可构成4条食物链
C.该生态系统的其中一条食物链为:草→兔→鹰→细菌
D.蛇是变温动物,兔、鼠、鹰是恒温动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各选项中概念间的关系与表格图不相符的是(  )
选项1234
A生物多样性生物种类多样性基因多样性生态系统多样性
B生物圈农田生态系统农作物水稻
C种子植物被子植物双子叶植物菜豆
D
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.根据如图,完成下列填空.
(1)甲、乙两副图中,花生结构图应是图乙.
(2)图中1+2+3+4=胚(结构名称),别当成算术题哦!
(3)[2]能发育成茎和叶,后者在白天能进行三种生理作用,其中能把无机物转化成有机物的作用是光合作用.
(4)[6]是种皮,主要由保护组织构成.
(5)在干旱地区,[3]发育成的器官特别长,从生物与环境的关系角度看,这属于生物适应环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.大柱山林场有国家级重点保护野生动物30种,自治区重点保护野生动物66种,这一事实体现了_,其本质是_.(  )
A.生物种类多样性  生态系统多样性B.生物数量多样性  蛋白质多样性
C.生物种类多样性   基因的多样性D.生物数量多样性   染色体多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生命活动调节的叙述中,错误的是(  )
A.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧
B.酒驾易发生交通事故的主要原因是酒精麻醉了大脑,使行为的协调,准确性下降
C.“红灯停,绿灯行”属于复杂反射(条件反射)
D.人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为染色体组成示意图,下列叙述中,不正确的是(  )
A.染色体由蛋白质和DNA组成
B.一条①上通常有一个DNA分子
C.体细胞中,①是成对存在的
D.②是基因,是具有遗传效应的DNA片段

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