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请将下列各类植物组织和其主要功能用直线连起来.
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能.据此答题.
解答:解:植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,形成表皮,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,如植物茎内的形成层就属于分生组织,能不断分裂,使茎不断加粗;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,如茎中央的髓就属于营养组织,另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,是植物的基本组织;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物.
故答案为:
点评:掌握植物的主要组织和功能是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

被称为“遗传学之父”的科学家是(  )
A、达尔文B、袁隆平
C、孟德尔D、巴士德

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题(将下列左右两项相关的内容用线连接起来.)

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况.结果见下表:
A B C D
所加浸出液的体积/毫升 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
根据以上设计,回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是:
 

(2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是
 

(3)通过实验,该同学得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把早期蝌蚪、成蛙与它们的特点用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物根尖的纵剖面图,根据图回答问题.
(1)填写出根尖各部分结构名称.
1
 
   2
 
  3
 
  4
 

(2)对根尖具有保护作用的是[
 
]
 

(3)能够不断分裂产生新细胞的是[
 
]
 
,属于
 
组织.
(4)根生长最快的部位是[
 
]
 

(5)[
 
]
 
生有大量根毛,是吸收
 
 
的主要部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖类是陆生动物,它们的受精过程已经摆脱了水的束缚.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人只要保持眼球结构的完整无损,就不会出现失明.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用种子来进行繁殖是属于无性生殖.
 
(判断对错)

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