A. | 可以用醋酸和清水配制供实验用的模拟酸雨 | |
B. | 需要设置对照实验,以比较差异 | |
C. | 可测定种子的发芽率来判断酸雨是否对植物有影响 | |
D. | 对一组实验结果详细分析后即可得出结论 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染病都是由病毒和细菌引起的 | |
B. | 传染病的流行具备传播途径即可 | |
C. | 注射疫苗可提高人对特定传染病的抵抗力 | |
D. | 已被消灭的传染病在人间不会“死灰复燃” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能独立生活 | B. | 不含遗传物质 | C. | 都会使人得病 | D. | 没有细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体健康,社会适应良好 | B. | 心理健康,社会适应良好 | ||
C. | 身体健康,心理健康 | D. | 身体健康、心理健康、社会适应良好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蟑螂、菜粉蝶 | B. | 果蝇、蜜蜂 | C. | 蟋蟀、蝗虫 | D. | 蚜虫、家蚕 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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