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    下面是王涛同学利用两片长方形的木板、两条橡皮筋和一根螺丝做的骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动，请据图回答

    （1）图中木板
    1、2
    1、2
    相当于两块
    骨
    骨
    ，橡皮筋
    3、4
    3、4
    相当于
    骨骼肌
    骨骼肌
    ，螺丝
    5
    5
    相当于
    关节
    关节
    ．
    （2）图中
    3、4
    3、4
    两条橡皮筋的两端都是分别连在
    l、2
    l、2
    两块木板上，这表示骨骼肌两端的
    肌腱
    肌腱
    绕过关节附着在
    相邻的（或不同的）
    相邻的（或不同的）
    骨上．
    （3）若
    5
    5
    表示肘关节，则沿虚线箭头表示
    屈肘
    屈肘
    （伸肘或屈肘）动作．
    （4）从这个模型可以看出，人在运动时，骨的运动要靠
    骨骼肌
    骨骼肌
    的牵引，当
    骨骼肌
    骨骼肌
    受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动
    骨
    骨
    绕着
    关节
    关节
    活动，于是躯体就会产生运动．
    分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．
    解答：解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的． 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
    故答案为：（1）1、2；骨；3、4；骨骼肌；5；关节；（2）3、4；1、2；肌腱；相邻的（或不同的）；（3）5；屈肘；（4）骨骼肌；骨骼肌；骨；关节．
    点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是王涛同学利用两片长方形的木板、两条橡皮筋和一根螺丝做的骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动，请据图回答：
    （1）图中木板[1]、[2]相当于两块
    骨
    骨
    ，橡皮筋[3]、[4]相当于肌肉，螺丝[5]相当于
    关节
    关节
    ．
    （2）若[5]表示肘关节，而虚线箭头表示l、2运动方向，则此图表示
    屈肘
    屈肘
    （填“伸肘”或“屈肘”）动作．
    （3）从这个模型可以看出，人在运动时，骨的运动要靠
    骨骼肌
    骨骼肌
    的牵引，当其受到传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下面是王涛同学利用两片长方形的木板、两条橡皮筋和一根螺丝做的骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动，请据图回答

    魔方格

    （1）图中木板______相当于两块______，橡皮筋______相当于______，螺丝______相当于______．
    （2）图中______两条橡皮筋的两端都是分别连在______两块木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在______骨上．
    （3）若______表示肘关节，则沿虚线箭头表示______（伸肘或屈肘）动作．
    （4）从这个模型可以看出，人在运动时，骨的运动要靠______的牵引，当______受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕着______活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是王涛同学利用两片长方形的木板、两条橡皮筋和一根螺丝做的骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动，请据图回答

    （1）图中木板【1】【2】相当于两块___________，橡皮筋【3】【4】相当于___________，螺丝【5】相当于_____________。

    （2）图中【3】【4】两条橡皮筋的两端都是分别连在【l】【2】两块木板上，这表示骨骼肌两端的_________绕过关节附着在_______________骨上。

    （3）若【5】表示肘关节，则沿虚线箭头表示__________（伸肘或屈肘）动作。

    （4）从这个模型可以看出，人在运动时，骨的运动要靠__________的牵引，当_________受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动________绕着_______活动，于是躯体就会产生运动。

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省滨州市滨城区七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是王涛同学利用两片长方形的木板、两条橡皮筋和一根螺丝做的骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动，请据图回答

    （1）图中木板______相当于两块______，橡皮筋______相当于______，螺丝______相当于______．
    （2）图中______两条橡皮筋的两端都是分别连在______两块木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在______骨上．
    （3）若______表示肘关节，则沿虚线箭头表示______（伸肘或屈肘）动作．
    （4）从这个模型可以看出，人在运动时，骨的运动要靠______的牵引，当______受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕着______活动，于是躯体就会产生运动．

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