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生物在生长过程中,必须从外界不断地获得
 
 
,并把体内产生的
 
等排除体外.
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的特征.(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:生物在表现为多样性的同时也具有共性:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征.
(1)应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性.应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”.如向日葵的花盘随着太阳转动;含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等.
(2)生长:生长是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使体形增大,体重增加.
(3)繁殖:生物产生后代的过程,叫做繁殖.如蜻蜓点水、母鸡生蛋等.
(4)新陈代谢:能够不断从外界摄取营养物质,同时不断排出体内产生的废物(如汗液、尿液、二氧化碳等).
动、植物的遗体,枯枝落叶等不是生物,因为它们不具有上述生物的几个基本特征.
故答案为:营养物质;氧气;废物;
点评:理解生物的特征是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的血液在结构层次上是属于(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统结构图,请据图回答:
(1)淀粉、蛋白质初步分解消化的部位分别是
 
(填序号)
(2)消化吸收的主要场所是
 
,与其吸收功能相适应的特点是
 

(3)三种大的消化腺是
 
(填序号),其中
 
能分泌消化脂肪的酶.
(4)1是
 
,它分泌的消化液的名称和作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在加勒比海的火烈鸟,喙、翅边缘和腿都是鲜红色的,而捕到的火烈鸟经人工饲养繁殖的后代没有鲜红色.但如果在饲料中加入火烈鸟在野外常吃的红色藻,红颜色就会出现.火烈鸟的眼是橙色的,即使不吃红色藻,眼的颜色仍然是橙色的.请分析回答:
(1)火烈鸟食用红色藻,身体的有关部位就呈红色,不食用红色藻则不呈红色.这种性状的变化是由
 
引起的,属于
 

(2)火烈鸟的眼色不会因食用红色藻而发生变化.这说明火烈鸟的眼色是由
 
控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

中枢神经系统简称神经中枢.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一些细菌和真菌能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的
 
 
,这种营养方式称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物多样性的保护措施包括:
 
保护、
 
保护、
 
.其中,
 
是保护生物多样性最有效的措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小球内流动的液体是
 
,肾小囊内流动的液体是
 
,由肾小管流入肾盂的液体是
 

A.血液        B.血浆       C.原尿          D.尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经元的基本结构包括
 
 
两部分.神经元受到刺激后能产生
 
,并且能
 

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