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    8．下列属于生命现象的是（　　）
    A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．电闪雷鸣

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、B、D都属于自然现象；
    C雨后春笋，说明生物能生长和繁殖，属于生命现象．
    故选：C

    点评 解此题的关键是理解生物的特征，较为基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．图中将来发育成植物的茎和叶的是（　　）
    A．①B．②C．③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列都属于生物的是（　　）
    A．孔子鸟化石、空气、蘑菇B．生锈的铁锅、鸟、细菌
    C．钟乳石、树木、土壤D．石头上的青苔、蘑菇、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．眼是人体感知外界环境的感觉器官，对于视力正常的人来说，不论看较近或较远的物体都能使物象落在视网膜上，这主要是因为（　　）
    A．眼球的前后径可以随意变化B．晶状体曲度可以调节
    C．瞳孔可以缩小和放大D．视网膜可以前后移动调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
    瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3能将种子淹没的水，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗？．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
    （4）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量偏少．
    （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A．
    （6）种子萌发时所需的营养物质来自于种子自身的子叶或胚乳（结构名称），如上述几组种子均未萌发，则可能的原因胚不完整、胚不是活的（至少写出两点）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关微生物的说法错误的是（　　）
    A．细菌都是单细胞生物，都是营腐生生活
    B．酵母菌具有真正的细胞核
    C．有的霉菌能从其培养液中提取抗生素
    D．病毒对人类也有有利的一面

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．雄蛙的口角有一对鸣囊，它是青蛙的发声体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．植物的根尖由顶部开始依次是（　　）
    A．分生区、伸长区、成熟区、根冠B．根冠、伸长区、成熟区、分生区
    C．根冠、分生区、伸长区、成熟区D．根冠、分生区、成熟区、伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．小麦的高杆和矮秆是一对相对性状（设遗传因子为B或b），下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果，分析回答有关问题：
    组合亲本性状F1的性状和植株数目
    高秆矮秆
    一高秆×矮秆105112
    二高秆×矮秆2070
    三高秆×高秆316108
    四高秆×高秆2680
    （1）根据组合三可以判断出，这对相对性状中高杆是显性性状．
    （2）写出四个组合中各亲本的遗传基因组合：
    组合一：Aa、aa；
    组合三：Aa、Aa；
    （3）已知矮秆小麦抗倒伏，髙秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲利用组合3的亲本培育出矮秆小麦，只需将上述两个亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种．杂交后代中出现了矮秆小麦类型，这种现象叫做变异，该育种方法属于杂交育种．

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