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    14．准确地表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀．

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系．其构成的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀．
    故答案为：植物→蝉→螳螂→黄雀

    点评 本题考查生态系统中的食物链和食物网，生态系统中生物与生物之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．生命的神奇在于它的任何一个结构都与功能达到了完美的统一，因此结构与功能相适应是生物学的一个基本观点．请回答下列人体结构与功能相适应的问题．
    （1）适宜于物质交换的结构一般具有面积大，物质较易通过的特点．如肺泡数量多使气体交换面积增加，这是肺适于气体交换的特点之一：小肠绒毛壁和毛细血管都仅由一层上皮细胞组成，因此物质比较容易进入循环系统，这是小肠适于物质交换的特点之一．
    （2）血液是人体内物质运输的载体，并具有防御和保护作用．如红细胞具有两面凹的圆饼状结构，使其携带氧气的面积增加；当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形运动而穿过毛细血管，聚积到病菌入侵部位，将病菌消灭．
    （3）鼻腔适于呼吸的原因之一是其结构中的鼻毛和鼻黏液能使吸入的空气变得清洁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫在形态结构和生活习性方面与成虫相似，像这样的发育过程叫不完全变态．

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    2．生活在下列部位里的细菌，属于寄生的是（　　）
    A．动物尸体内B．树木的枯枝落叶C．动物的肠道里D．动物的粪便里

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述正确的是（　　）
    A．罐装食品在加工时，对食品和储藏罐都要进行灭菌
    B．现代食品保存的方法就是添加防腐剂
    C．利用溶菌酶保存的方法能够有效地对鱼、虾等水产品进行保存，但对人体可能有害
    D．食品腐败的根本原因是气温过高

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于染色体数量的说法中，不正确的是（　　）
    A．同种生物细胞内染色体数量相同，而不同种生物就一定不同
    B．生物体细胞内染色体一般成对存在，生殖细胞中则成单存在
    C．受精卵内每对染色体，一条来自于父方，一条来自于母方
    D．从亲代的体细胞到生殖细胞再到子代的受精卵，染色体的数量变化是2N→N→2N

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生物中，属于真核生物的是（　　）
    A．球菌B．螺旋菌C．牛肝菌D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征（　　）
    A．近球形，绿色B．褐色的小球
    C．白色的小球D．成果实的形状，很小

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．每条染色体上的一个基因只能控制生物的一种性状．×  （判断对错）

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