某班同学对“影响鼠妇生活的环境因素进行探究.根据实验方案回答问题:在纸盒内放上一层细湿土.A侧盖上不透光的纸板.B侧盖上透明的玻璃板.在纸盒的中央处放入10只鼠妇.静置5分钟后.统计明亮处鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验.结果如下表:环境第一组第二组第三组第四组第五组明亮(B侧)3只1只2只0只2只阴暗(A侧)7只9只8只10只8只(1)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某班同学对“影响鼠妇生活的环境因素”进行探究，根据实验方案回答问题：
在纸盒内放上一层细湿土，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在纸盒的中央处放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处（B侧）和阴暗处（A侧）鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验，结果如下表：

环境	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
明亮（B侧）	3只	1只	2只	0只	2只
阴暗（A侧）	7只	9只	8只	10只	8只

（1）该实验探究的问题是：

．
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？

．
（3）根据实验结果，得出的结论是

．
（4）各组讨论实验方案时，有同学提出：鼠妇不仅喜欢阴暗的环境，而且还喜欢潮湿的环境．建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤，而B侧放干燥的土壤进行实验．这样做是否合理？

．请说明理由

．

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素

专题：

分析：此题以研究光对鼠妇虫生活的影响实验为背景，来考查学生的科学探究能力，实验设计、分析能力，实验数据的处理能力，通过此题体会科学探究的方法步骤．

解答：解：（1）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，根据问题是“光对鼠妇的生活有影响吗？”，所以同学们作出的假设是：光对鼠妇生活有影响；
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据取平均值；
（3）根据实验记录，黑暗环境下的鼠妇数目平均是8.4个，明亮环境中鼠妇数目平均是1.6个，得到的结论是光会影响鼠妇的生活；
（4）各组讨论实验方案时，有同学提出：鼠妇不仅喜欢阴暗的环境，而且还喜欢潮湿的环境．建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤，而B侧放干燥的土壤进行实验．这样做是不合理，因为进行实验时，含有光和湿度两个变量，不能构成对照实验；理由是实验方案不具科学性．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（答案合理即可）
（2）取平均值
（3）光对鼠妇的生活有影响．（答案合理即可，但必须与所提问题对应）
（4）不合理  进行实验时，含有光和湿度两个变量，不能构成对照实验（组）．实验方案不具科学性．（答案合理即可）

点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．

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