【题目】下图是显微镜结构图,请据图回答:(可填序号)
(1)正确的显微镜操作步骤是 (填序号)
①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
(2)显微镜观察时,发现左边有个小生物,若想把它移到中间,载玻片应往 方向移动。
(3)若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是 。对光时使用的物镜是 。(③是长镜头④是短镜头)
【答案】(1)③②①④⑤⑥⑧⑦;
(2)左边;
(3)③;③。
【解析】
试题分析:(1)正确的显微镜操作步骤是:
1、取镜
把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。
3、观察
①把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。
③左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
所以正确的显微镜操作步骤是:
③放置②装镜头①对光④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑧寻找物像⑦细准焦螺旋。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野左边,要想把它移到视野中央,应该向左边移动玻片标本,物像才向右边移动移到视野中央。
(3)若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是低倍的;对光时使用的物镜是低倍的。
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【题目】根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。
(1)标号__________所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植 物体的幼体。
(2)大豆种子萌发时最先突破种皮的是[ ] __________,将来发育成植物体的______________。
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有__________。
(4)大豆种子萌发时,④主要起 作用。
(5)大豆在萌发的过程中,子叶出土,因此进行播种时要播得 (选填“深”或“浅”)一些。
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【题目】从一个细胞到“小师哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一被成为__________细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_________里,每时每刻,都能通过脐带和__________从妈妈那获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__________是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种__________(填“简单”/“复杂”)反射。母乳的营养太丰富了,其中的__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于瓣膜的说法,不正确的是
A.瓣膜能够防止血液倒流
B.动脉瓣位于动脉里
C.动脉瓣开放时,血液从心室流向动脉
D.房室瓣防止血液从心室流向心房
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【题目】科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题:
(1)甲图中气体可通过 (结构)进出叶片。B过程可以拉动水与 在植物体内的运输。
(2)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置 内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的 (填字母)生理活动。
(3)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号 代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置 内的叶片会变蓝。
(4)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在 环境中。
(5)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表(mg/h表示毫克/小时):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知,如果连续12小时光照,在连续12小时黑暗,则温度控制在 ℃时,植物积累的有机物最多。
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