分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物.
(3)有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累.
解答 解:(1)生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有多条食物链,其中的一条是:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
(2)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.所以此生态系统所需能量的最终来源为太阳能.
(3)重金属或有毒物质沿食物链流动过程中,其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以,体内农药含量最多的生物应是生态系统中的最高营养级,该生态系统中体内农药含量最多的生物是猫头鹰.
(4)生态系统中的植物属于生产者,动物属于消费者,分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,此生态系统中的生产者是草、消费者是鼠、兔、狐等等.
(5)青蛙以蜘蛛为食,图中若蜘蛛和食草昆虫减少,青蛙最初会因没有食物而数量减少.
故答案为:(1)草→青蛙→蛇→猫头鹰;
(2)太阳能;
(3)猫头鹰;
(4)草;鼠、兔、狐;
(5)青蛙
点评 本题考查学生对生态系统的组成,食物链和食物网,生物富集等知识的理解情况,具有一定的综合性.有一定的难度.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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