【题目】如图表示某生态系统的各种生物之间关系图，请据图回答：
（1）图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整．（在图上用箭头和直线表示）________．
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是________和________．
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是________和________．
（4）图中最长的一条食物链可表示为：________．
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则________的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过________不断积累．
【答案】
分解者 非生物部分捕食竞争绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰鹰食物链
【解析】
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（1）由题意可知，杂食性鸟既吃草籽又吃昆虫，连接食物网如下图：
。
（2）图中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟以昆虫为食，同时杂食性鸟和昆虫又同时以草为食，所以二者的关系是捕食和竞争。
（4）该食物网中的食物链有5条，分别是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，绿色植物→吃草籽的鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→鼠→狐；绿色植物→杂食性鸟→鹰，其中最长的食物链是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。
（5）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，图中营养级最高的是鹰，所以若该生态系统受到DDT农药的污染，则鹰的体内DDT含量最高。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化。依图回答下列问题。
（1）A图表示在______状态 ，B图表示在_______状态。
（2）吸气时，肋间肌和膈肌_________，使胸腔容积______，肺随着_________，气体便被吸入。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】学校的辩论赛上，双方辩手言辞犀利，你来我往，不分高下，甚至有时都表现出了面红耳赤、心跳加快、血压升高的情形，造成这种结果的是（ ）
A．肾上腺素 B．胰岛素 C．甲状腺素 D．生长激素
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】20世纪，由于人类大量使用DDT，使DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内，你认为下列生物中，体内DDT含量最高的是（ ）
A.小虾
B.鱼
C.企鹅
D.浮游植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片横切面如图甲所示；图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：
（1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分。
（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是（填标号）。叶片的基本结构包括 ， ， 。
（3）图乙中a过程表示作用，其进行的场所是图丙中的[] ， 在图甲中，该结构主要分布在[]细胞中。
（4）二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是。其张开和闭合受控制。
（5）水分以状态从植物内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用能促进 ， 还能使植物散热。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】微小的细菌和真菌是人类的好帮手。人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是
A. 酵母菌—酿酒—产生酒精
B. 乳酸菌—生产泡菜—产生乳酸
C. 醋酸菌—制酱—产生醋酸
D. 酵母菌—制作馒头—产生二氧化碳
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