精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
家鸽的形态和结构具有适应飞行生活的特点.如图是家鸽的肺、气囊和消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中[2]是指
 
,其作用是
 
.由于鸟类体内具有[2]结构,使鸟类具备特有的呼吸方式叫
 

(2)家鸽的消化系统具有适应飞行生活的特点,家鸽的口中没有
 
,直肠
 
,能减轻体重;吃进的食物在图中[5]嗉囊进行
 
,在图中[8]肌胃进行
 
,最后在小肠内被彻底消化.
(3)家鸽的外形具有适应飞行生活的特点,身体呈
 
型,可以减少飞行时的阻力.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:家鸽利于飞行的特点:(1)鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行;
(2)鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.
(3)直肠短不储存粪便,随粪便及时排出体外,龙骨突,长骨中空,骨薄,有利于减轻体重.图中1是肺,2是气囊,3是口,4是食管,5是嗉囊,6是肝脏,7是腺胃,8是肌胃,9是小肠、10是直肠.
解答:解:(1)鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.所以图中[2]是指气囊,其作用是储存气体.由于鸟类体内具有[2]气囊,使鸟类具备特有的呼吸方式叫双重呼吸.
(2)家鸽的消化系统具有适应飞行生活的特点,家鸽的口中没有牙齿,减轻体重适于飞行,直肠粗短,不积存粪便,能减轻体重;吃进的食物在图中[5]嗉囊进行储存、软化食物;肌胃有发达的肌肉壁,内壁覆盖有一层硬的角质膜,内腔含有一些小砂粒,作用类似牙齿,用以磨碎食物,因此在图中[8]肌胃进行初步消化食物,最后在小肠内被彻底消化.
(3)家鸽的外形具有适应飞行生活的特点,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力.
故答案为:(1)气囊;储存气体;双重呼吸;(2)牙齿;粗短;储存、软化食物;初步消化食物;(3)流线.
点评:认识掌握鸟类的身体结构和生理特点与它的飞行生活相适应的关系是解决问题个关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生活在亚洲丛林的鼯鼠在伸展四肢的时候,身体两侧的皮肤会延伸形成飞膜,由此你可以推测鼯鼠的运动形式是(  )
A、滑翔B、奔跑C、爬行D、游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验.将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中.三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质.请据此分析:
(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是
 

(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是
 

(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是
 

(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是
 

(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其是
 
 
,决定了该地区的生态系统的类型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是南宋诗人辛弃疾的千古名句.它描绘了美丽的田园风光,也道出农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识回答:
(1)从农田生态系统的组成看,青蛙属于
 

(2)水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出一条含有三种生物的食物链
 

(3)目前农田里消灭害虫,经常喷洒农药,农药中的有毒物质通过食物链不断积累,请你联系你写出的食物链,分析推断体内有毒物质最多的生物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

这是一个心脏结构示意图,根据图回答问题
(1)[8]和[9]之间有
 
,能控制血液流动方向.
(2)[1]里面流动的是
 
血,[2]里面流动的是
 
血,[3]里面流的是
 
血,[10]里面流的是
 
血.
(3)氧气进入肺部后,通过肺循环,最先进入心脏的[
 
]
 
,再进入心脏的[
 
]
 
,然后进入[1]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题.
(1)鱼肋骨经过彻底燃烧后,失去的成分是
 
余下的是
 
.此实验证明骨中含有
 
,它与骨的
 
有关.
(2)将鱼肋骨经过稀盐酸浸泡后,失去的成分是
 
余下的是
 
.此实验证明骨中含有
 
,它与骨的
 
有关.
(3)如果将用稀盐酸处理后的骨再煅烧,观察到的现象是
 

(4)将煅烧后的骨再放人稀盐酸中,观察到的现象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链.如图是这三种生物数量关系的示意图.
请分析回答下列问题:
(1)A代表的是上述三种生物中的
 
,它在生态系统中属于
 
者.
(2)该生态系统的生产者是
 
(填图中代号).
(3)就该食物链来看,如果A突然消失则B的数量在短期内将
 
(填“增多”或“减少”),进而影响C的数量.可见,生活在一定自然区域的各种生物之间,通过食物链和食物网形成相互
 
又相互制约的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液循环系统由
 
 
 
和心脏组成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案