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    16．下列有关生物基本特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物能繁殖后代B．生物能生长发育
    C．生物都能自由地活动D．生物能适应环境，也能影响环境

    分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境．

    解答 解：据分析可见：ABD都属于生物的特征；C生物都能运动不是生物的特征，如植物一般不能移动位置．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．昆虫的主要特征：有一对触角、一般有两对翅，三对足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．亲代的现象传给子代的现象，叫做（　　）
    A．遗传B．变异C．生殖D．发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．将疾病代号填写在相关病因相连

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．植物体生命活动的基本单位是细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧，这是因为（　　）
    A．天气寒冷，人们都在室内活动
    B．大气可以全球性的流动
    C．由于寒冷，人们的呼吸作用下降
    D．在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题．

    （1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．
    （2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，依次是卵生、胎生；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[③]胚盘；在丙结构中，胎儿发育的场所是[a]子宫；
    （3）图丁所示为青蛙个体发育过程，它的起点是[1]受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应和影响环境，生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统．请分析回答一下问题．
    （1）生物的生命活动需要能量，进入该生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能，这些能量以有机物的形式存在植物体内，其他动物为了获得能量，都直接或间接以植物为食．
    （2）在此生态系统中，猫头鹰获得能量最少的食物链是B．
    A、青草→鼠→蛇→猫头鹰
    B、青草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    C、青草→兔→猫头鹰
    D、青草→鼠→猫头鹰
    （3）猫头鹰和蛇常常以捕捉田鼠为食，猫头鹰与鼠、蛇与鼠的关系是捕食关系，生态系统中各种生物之间由于这种关系而形成的链状顺序叫做食物链；猫头鹰与蛇的关系是竞争和捕食关系．
    （4）此生态系统图未表示出，但必不可少的生物是细菌、真菌等，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的物质，归还到环境中，供植物重新利用．
    （5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则猫头鹰的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过食物链不断积累．
    （6）此生态系统中的青蛙在不同环境中体色是不一样的．如水草多的地方是绿色，稻田里是有褐色的花纹等，这样可以保护自己不被敌害发现，此事例反映出生物与环境之间的关系是生物适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．酶的活性会受到一些因素的影响，如果温度，酸碱度，重金属离子等，酶活性的改变会进一步影响细胞的代谢或功能，一只猫在耳朵，鼻尖，尾部，脚掌等肢体末端处有深色的毛，其余部分则呈淡颜色，已知猫的正常体温为39℃，请推论下列各图中可用来表示这只猫制造黑色素酶的活性和温度关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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