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    “须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”白居易诗句中描绘的是燕子繁殖行为中的（　　）
    A、筑巢B、产卵C、育雏D、求偶
    考点：鸟的生殖和发育过程
    专题：
    分析：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．
    解答：解：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃的杏肉是由
     
    发育而成的，西瓜是由
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物根尖的说法，错误的是（　　）
    A、可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区
    B、分生区细胞的特点是细胞小，排列紧密，能产生新细胞
    C、伸长区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位
    D、幼根的生长一方面依靠分生区细胞的分裂，另一方面要依靠伸长区细胞的体积增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓、水螅、人蛔虫、绦虫分别属于（　　）
    A、线形动物、扁形动物、腔肠动物、环节动物
    B、线形动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物
    C、环节动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物
    D、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在南瓜藤上开有两性花，有雄花，也有雌花．南瓜的传粉方式应当是（　　）
    A、自花传粉
    B、不需要进行传粉
    C、异花传粉
    D、既有自花传粉也有异花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不能诱使遗传物质发生改变的是（　　）
    A、药物处理种子B、激光照射
    C、射线照射D、用水浸泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用哑铃锻炼时，用力向内举哑铃（如图所示），此时上臂的骨骼肌所处的状态是（　　）
    A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    B、肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
    C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩
    D、肱二头肌和肱三头肌同时舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人体结构层次的表述中，正确的是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→人体
    B、组织→细胞→器官→人体
    C、细胞→器官→组织→人体
    D、组织→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．请回答以下问题：
    试管物质温度时间碘液现象
    A馒头碎屑+清水37℃10分钟加？
    B馒头碎屑+唾液37℃1分钟加变蓝
    C馒头碎屑+唾液37℃3分钟加部分变蓝
    D馒头碎屑+唾液37℃10分钟加不变蓝
    E馒头碎屑+唾液0℃10分钟加变蓝
    （1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响，应选择
     
    和
     
    试管作为一组对照实验．那么该实验的变量是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）A试管将会出现的现象是
     
    （选填“变蓝”或“不变蓝”）．
    （3）A和E可否构成一组科学的探究实验？
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）B、C和D三支试管是一组对照实验，变量是
     
    ．
    （5）根据第（4）小题，你认为吃饭时应
     
    ．
    A．狼吞虎咽        B．细嚼慢咽．

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