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2.如图所示为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是(  )
A.①是组织培养,可以在段时间内大量培育出所需要的植物新个体
B.②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状
C.③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育涨一个新个体
D.④嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合

分析 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.

解答 解:A、①是组织培养,植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,可以防止植物病害的危害,方法简单,操作简便,成本低等,A正确;
B、②是压条,属于无性生殖,能够让新植株保留母体的优良性状,B正确;
C、③是马铃薯是变态茎,种在土壤中的马铃薯的芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体,属于营养生殖,C错误;
D、④是嫁接,嫁接取得成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起,D正确.
故选:C.

点评 无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生物进化问题的研究,是建立在对许多科学领域的研究进行综合分析的基础之上的,如地质学、遗传学、胚胎学和分类学.始祖鸟的发现应归属于下列哪种范畴(  )
A.地质学B.分类学C.地质学和分类学D.胚胎学和遗传学

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:

(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚,而且后者都由[1]胚轴、[2]胚根、[4]胚芽和[5]子叶组成;不同点是菜豆种子的子叶有2片,而玉米种子的子叶有1片,玉米种子有而菜豆种子没有的结构是[7]胚乳.
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和胚乳.
(3)将来发育成茎、叶的结构是胚芽,发育成根的结构是胚根,两种种子中主要的结构是胚,将来发育成新植物体的是胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
试管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不充分搅拌
保温37°C水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入2ml清水,与A号试管进行对照,实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是唾液把淀粉分解了.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”可促进对馒头的消化作用,实验应选A、C两支试管进行对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在下表内,填写消化器官所能吸收的营养成分(在相应的表格内画√)
 消化器官 葡萄糖 氨基酸 脂肪酸 甘油 水 维生素 无机盐
 口腔       
 咽、食道       
 胃       
 小肠       
 大肠       

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.自然界中的动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的(  )
A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相同的气囊
B.哺乳动物一般动物体表被毛、胎生
C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而变化
D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.科学家正在研究利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是“生物反应器”.中国农业大学利用克隆技术,已经获得转人乳铁蛋白基因牛3头,转乳清蛋白基因牛5头,从而实现了在国际上首次利用克隆技术获得“人乳铁蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.请分析回答:

(1)获得“克隆奶牛乳房生物反应器”主要应用的生物技术是转基因技术.
(2)科学家常采用显微注射法将“人乳铁蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因导入到受精卵中,导入成功的标志是能在转基因母牛(丁)的乳汁中检测到“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”.
(3)要利用“生物反应器”来生产大量的“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科学家对丙牛所生后代要进行选择,保留雌性别的个体.
(4)利用生物“反应器”成功获取“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事实说明基因能控制生物的性状.
(5)如果甲牛的基因组成为Aa,乙牛的基因组成为aa,丙牛的基因组成为Aa,则丁牛可能的基因型有2种.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我市的市花是桃花,市树是国槐和银杏.桃树属于被子植物门双子叶植物纲蔷薇目蔷薇科桃属,国槐属于被子植物门双子叶植物纲豆目蝶形花科(豆科)槐属.在分类等级中,桃树和国槐具有的最小共同单位是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪种反射仅仅有脊髓的神经中枢调节就能完成(  )
A.手不小心碰到火立即缩回B.上课铃一响立即进教室
C.看到酸梅流口水D.听人说到酸梅分泌唾液

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