A. | ①是组织培养,可以在段时间内大量培育出所需要的植物新个体 | |
B. | ②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状 | |
C. | ③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育涨一个新个体 | |
D. | ④嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合 |
分析 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.
解答 解:A、①是组织培养,植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,可以防止植物病害的危害,方法简单,操作简便,成本低等,A正确;
B、②是压条,属于无性生殖,能够让新植株保留母体的优良性状,B正确;
C、③是马铃薯是变态茎,种在土壤中的马铃薯的芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体,属于营养生殖,C错误;
D、④是嫁接,嫁接取得成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起,D正确.
故选:C.
点评 无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地质学 | B. | 分类学 | C. | 地质学和分类学 | D. | 胚胎学和遗传学 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
试管编号 | A | B | C |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
试管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不充分搅拌 |
保温 | 37°C水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
消化器官 | 葡萄糖 | 氨基酸 | 脂肪酸 | 甘油 | 水 | 维生素 | 无机盐 |
口腔 | |||||||
咽、食道 | |||||||
胃 | |||||||
小肠 | |||||||
大肠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相同的气囊 | |
B. | 哺乳动物一般动物体表被毛、胎生 | |
C. | 鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而变化 | |
D. | 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纲 | B. | 目 | C. | 科 | D. | 属 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 手不小心碰到火立即缩回 | B. | 上课铃一响立即进教室 | ||
C. | 看到酸梅流口水 | D. | 听人说到酸梅分泌唾液 |
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