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    如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（四川德阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是

    A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线

    B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线

    C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线

    D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（四川成都卷）生物（解析版） 题型：选择题

    尺蠖静止不动时，它的形状象树枝。这种行为属于

    A、攻击行为 B、繁殖行为 C、防御行为 D、节律行为

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是

    A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉

    B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环

    C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡

    D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是

    A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂

    B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

    C．③过程的结果是形成了不同的组织

    D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是

    A．呆小症和侏儒症 B．巨人症和大脖子病

    C．糖尿病和坏血病 D．侏儒症和巨人症

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是

    A. 感受器在被试者的视网膜中

    B. 需测量多次并求平均值

    C. 反射的神经中枢位于小脑

    D. 效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东济宁卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列都属于节肢动物的是

    A. 蝴蝶、螃蟹 B. 蜘蛛、蚯蚓 C. 蚊子、水蛭 D. 蜈蚣、蜗牛

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（广东卷）生物（解析版） 题型：选择题

    自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（ ）

    A、都有很强的繁殖能力 B、遗传和变异普遍存在

    C、都在进行生存竞争 D、都具有适应环境的能力

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