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    【题目】地球上生活着多种多样的生物，生物多样性不包括（ ）

    A．物种多样性 B．生物数量多样性

    C．生态系统多样性 D．遗传多样性

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题：

    （1）学校采取的措施中，属于控制传染源的是 ；属于切断传播途径的是 （填标号）

    （2）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于 药（填“处方”或“非处方”

    （3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”）

    疫苗可称为 （填“抗体”或“抗原”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧运动中大量氧气最终在 中被利用。（ ）

    A．鼻 B．咽 C．组织细胞 D．气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为治理水污染，相关部门在湘江某些河段建起了生物浮床。（1）河水中的重金属可通过植物 （填器官名称）的吸收而减少；而河水中的有机物，则可被植物根系间生活着的细菌和真菌—生态系统中的 者降解。

    （2）浮床下方水位中藻类植物的数量远低于没有浮床的水域，这主要是受 这一非生物因素的影响。

    （3）有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料，遭到了反对，因为如果这样做，重金属就会通过 传递和积累，最终危害人体健康。

    （4）作为中学生，你会以怎样的实际行动保护好我们的母亲河-湘江？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管则该物质最可能是（ ）

    A．二氧化碳 B．氧气

    C．养料 D．废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（ ）

    A．4条 B．16条 C．32条 D．64条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类起源于什么（ ）

    A．类人猿 B．古人类 C．森林古猿 D．大猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内继续发育，并由褐鼠产下．则该小鼠的体色和性别分别是（ ）

    A．黑色、雌性 B．褐色、雌性

    C．黑色、雄性 D．白色、雌性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种花叫杜鹃，也有一种鸟类叫杜鹃．下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的叙述中，不正确的是（ ）

    A．细胞是它们共有的结构和功能单位

    B．杜鹃鸟的细胞中没有细胞壁和液泡

    C．杜鹃花和杜鹃鸟体内都有营养组织

    D．杜鹃鸟的多个器官能构成一个系统

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