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2.细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.

分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体.

解答 解:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体;而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核.
故答案为:细胞核

点评 解答此类题目的关键是理解细菌的结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.比较青蛙和家蚕的生殖发育过程,下列说法中不正确的是(  )
A.它们都在水中完成发育B.发育都是从受精卵开始的
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13.显微镜镜头上沾有灰尘时,可以用擦镜纸 来擦.擦拭载玻片时应用纱布.

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10.下列植物中通常进行有性生殖的是(  )
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17.缢蛏的呼吸器官是(  )
A.外套膜B.贝壳C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图甲所示.
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要光照”,该对照实验的变量是光照,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是光照对种子的萌发没有影响.
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有A和C,该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分.
①胚芽;②子叶;③胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下面是小刚同学做的两个探究实验,请你分析并回答相关问题:
实验一:学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后,他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球,做了以下的实验操作:
       ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖.
       ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水.
       ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球.
       实验装置如图1,请回答下列问题:
(1)请问小刚同学此实验探究提出的问题是:酵母菌发酵受温度影响吗?.
(2)此实验是一组对照实验,其变量是温度.
(3)按此实验操作,30分钟后,两个玻璃瓶的水中都会产生气泡,你认为该气泡说明实验中产生了气体,该气体是二氧化碳.甲瓶产生的气体相对较少,乙瓶瓶口的小气球会明显膨胀.

实验二:小刚学习了动物的行为的知识后,选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察,他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物.(如图2)
请根据实验设计回答下列问题:
       ①将两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
       ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
       ③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
(4)实验预测:若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(5)蚂蚁属于节肢动物中的昆虫类,它体表具有坚韧的外骨骼,具有保护和防止体内水分蒸发的作用.
(6)蚂蚁是营群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工.
(7)若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为,则应该选择经隔离孵化出的蚂蚁来做实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于相对性状的是(  )
A.绵羊的卷毛和直毛B.人的身高和体重
C.小明的A型血和小胡的B型血D.鱼的尾和鳍

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