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【题目】呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )
A.生命活动每时每刻都需要氧
B.生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

【答案】B
【解析】解:呼吸作用是生物的共同特征,生物生命活动的进行必须需要能量,而生命活动的能量来源是呼吸作用.呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量.因此呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于命活动都需要能量作为动力.
故选B.
由我们所学的知识可以知道:(1)生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.(2)呼吸作用的公式:有机物+氧 二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,据此可以解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程.请据图回答下列问题:

(1)消化道中进行①和②的主要器官是 , 食物在的作用下被分解为C.
(2)进入血液中的B,与甲细胞中的相结合,通过血液循环最终被运输到乙细胞的中参与细胞的呼吸作用并释放能量.
(3)C、B及代谢废物进出乙细胞是由控制的.
(4)某人空腹时,血液中C的浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的分泌不足.
(5)为了探究糖尿病发病原因,某科技小组选取了身体健康且生理状况相似的三只狗(A、B、C)按顺序进行表中实验.分析实验过程及结果后回答下列问题.

组别

实验对象

处理方法

实验结果

1

A狗

不做任何处理,直接检验尿液成分

尿液中没有出现葡萄糖

2

B狗

切除胰腺,一段时间后检测尿液成分

尿液中出现葡萄糖,B狗表现出糖尿病人的一些症状

3

C狗

结扎胰管,一段时间后检测尿液成分

尿液中没有出现葡萄糖

①对比分析第1组和第2组实验,可以判断第组是对照组.
②第1组和第3组实验作对比,其变量是
③分析第2组和第3组实验后,得出的结论是

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【题目】一只黑色母羊交配,生下的小羊全部是白羊.请问公羊的基因组成是 , 母羊的基因组成是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁

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【题目】根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:
(1)观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈形,由许多相似的环形构成.用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫 , 它可以辅助蚯蚓的运动.
(2)观察蚯蚓的运动:运动时端最先移动.
(3)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有
(4)实验结束后,应将蚯蚓

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【题目】如图是人体内物质运输的相关图片,请据图回答下列问题:
(1)当人体某处有炎症时,图一中(填序号)数量明显增多.小燕经常面色苍白,容易疲劳,经血液化验,红细胞的数目为3×1012个/L(女子正常值为4.2×1012个/L).据此判断可能患有症.
(2)图二中①是血管;②这种血管只允许图一中(填序号)单行通过.
(3)图三心脏的四个腔中的壁最厚,在心脏的四个腔中,始终流静脉血的是(填序号).
(4)图三中⑧是血管,其内流动的是血.

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【题目】如图为心脏结构示意图,有关叙述错误的是( )

A.①的管壁厚,弹性大,内流动脉血
B.⑤的心壁最厚,将血液输送到全身各处
C.心脏四个腔内血流方向为:⑦→⑨→④→⑤
D.⑦左心房收缩,房室瓣打开,血液流向⑨

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【题目】图表示某家庭白化病的遗传简图,请据图回答:

(1)家庭成员出现的肤色正常和白化病这两种性状,在遗传学上属于一对 相对 性状.
(2)生物的性状由控制.④为白化病(由隐性基因a控制)患者,其体细胞中的白化病基因组成为 . 由此可知,白化病属于一种(选填:“显性”或“隐性”)遗传病.
(3)④患白化病,其他家庭成员正常,这在遗传学上属于现象.
(4)在生殖过程中,①和②分别将性染色体X和Y传递给③,因此③的性别为性.由此判断①的生殖细胞中,性染色体组成为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不小心碰到火,我们会来不及思考就立即缩手.如图是缩手反射过程的模式图,据图分析,下列说法正确的是( )

A.该反射只需一个神经元就能完成
B.该反射是复杂反射,神经中枢在⑤脊髓
C.③肱二头肌舒张,牵动骨绕肘关节运动
D.神经冲动沿①→②→⑤→④→③方向传导

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