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    三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠，珍珠怎样形成的（　　）
    A、珍珠是由贝壳形成的
    B、珍珠是三角帆蚌体内固有的结构
    C、珍珠是由外套膜分泌形成的
    D、珍珠是软体动物的内脏分泌形成的
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．
    解答：解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能． 
    故选：C
    点评：解题的关键是知道珍珠的形成过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C、甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸
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    D、是由环境因素决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于自然保护区的叙述中，正确的是（　　）
    A、建立自然保护区是进行自然保护的唯一有效手段
    B、自然保护区内保护的是大熊猫、金丝雀等珍稀动植物
    C、自然保护区内严禁开发自然资源
    D、自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的呼吸过程图解．请据图回答问题：
    （1）过程A是通过
     
    实现的．
    （2）过程B是指
     
    ，它和过程D都是通过
     
    作用实现的，与两个过程相适应的结构特点是
     
    ．
    （3）过程C中能够携带氧气的细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的保护除了就地保护和迁地保护外，还应加强
     
    和
     
    管理．

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