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    藻类植物进行光合作用的产物，不仅为鱼类提供了
     
    和
     
    ，而且是大气中
     
    的重要来源．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物．每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下表．下列对表中数据分析有误的一项是（　　）
    液面刻度（mL）
    量筒 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
    甲 60 62 50 64 60 68
    乙 94 96 91 97 92 97
    丙 99.5 99.5 90 99.7 99.3 99.8
    A、依表中数据可知，这六天中气温最高的是第三天
    B、甲量筒第一天损失水分的数量是40毫升，这些水分全是由叶片的蒸腾作用散失的
    C、实验中，作为对照组的是丙量筒
    D、根据表中数据可知，植物吸收的水分绝大部分是叶片通过蒸腾作用散失了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、人和动物所需的营养物质全部来自植物的光合作用B、植物吸收的水分95%以上用于了植物叶的蒸腾作用C、龟是陆生动物，但大多数时间生活在水中，说明动物的发展趋势是从陆生到水生D、鯨和金鱼都是生活在水中，它们都是鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是（　　）
    A、通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡B、直接或间接的为其它生物提供能量C、通过蒸腾作用促进和参与水循环D、通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在的绿色植物作用不包含（　　）
    A、为人类提供化石能源B、为人类提供绿色能源C、为生物制造营养物质D、维持碳一氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中的生产者
     
    ，通过
     
    作用制造
     
    为其它生物提供食物来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动物运动的能量来源示意图，请回答下列问题：
    （1）鹰飞行需要的能量是由
     
    直接提供的．
    （2）细胞通过[Ⅱ]
     
    作用将储存在有机物中的能量释放出来，一部分转化为
     
    ，其余的储存在一种被称为
     
    的能源物质中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用的实验装置．实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的中间部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用需要的原料是（　　）
    A、氧气B、淀粉C、光D、二氧化碳和水

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