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如图为人体心脏及所连血管的解剖示意图,请根据图回答:

(1)心脏的4个腔中,心壁最薄的两个腔是[4]
 
 和[
 
]
 

(2)体循环是血液从心脏[
 
]
 
 流出开始,到流入[
 
]
 
结束,血液由
 
血变为
 
血.
(3)[3]是
 
,管中流的血液是
 
血.
(4)肺循环的途径是:
 
考点:心脏的结构,血液循环的途径
专题:
分析:本题考查的是心脏的心房和心室壁的厚薄,心脏连接的血管、心脏中流经的血液的特点,首先应该明确的是心脏的四个腔.血循环路线:体循环和肺循环的知识.据题意解答:
解答:解:图中4是右心房,5是右心室,1是左心房,2是左心室.
(1)心脏的四个腔是:左心房、左心室、右心房、右心室.由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,心室壁比心室壁要厚.
 (2)体循环是指血液由2左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到1右心房的循环.血液由动脉血变成静脉血.
 (3)与心脏直接相连的血管中,流动脉血的血管是主动脉和肺静脉.流静脉血的是上下静脉和肺动脉.
 (4)肺循环的起点是血液由右心室开始,进入肺动脉,到肺部的毛细血管,在此进行气体交换,血液由静脉血变为动脉血,再收集到肺静脉,回到左心房.
故答案为:(1)右心房;1左心房.
(2)2左心室;4右心房;动脉血;静脉血.
(3)肺静脉;静脉血.
(4)右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房.
点评:此题考查心脏的结构和血液循环的知识.
练习册系列答案
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“万物生长靠太阳”这句话体现出的生物与环境之间的关系是(  )
A、环境影响生物B、生物适应环境
C、生物影响环境

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如表是甲、乙、丙三名成年男子的尿检和血检结果,试分析回答下列问题:
项目

尿检
葡萄糖(克/100毫升) 1.8 0 0
蛋白质(克/100毫升) 微量 1 微量
红细胞数量 0 较多 0
血检 血红蛋白 14 14 8
(1)甲患的疾病是
 
,可能的原因是
 
的分泌减少;
(2)丙患的疾病是
 
,治疗此病的措施之一是多吃含
 
较多的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图乙表示
 
过程.在此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是用三台显微镜(编号为甲、乙、丙)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.分析回答下列问题:
台号 目镜 物镜
10× 10×
15× 40×
(1)在用甲台显微镜时,如果在视野中看到一个污点,转动目镜和移动装片,污点没有发生移动,因此我们断定污点最可能是在
 

A.反光镜上  B.目镜上  C.物镜上  D.装片上
(2)观察到细胞结构最清楚是
 
显微镜.
(3)若将一个写有字母“b”的玻片放在甲号显微镜下观察,看到的物像是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请把图中1-5所表示的动物类别填写在下列横线上.
1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 

(2)如图,藻类植物生活在
 
,而被子植物大多生活在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为模拟膈肌运动的示意图,箭头代表运动方向.据图回答:
(1)在该装置中,图中所示各部分结构分别表示什么结构?[B]
 
[C]
 
[D]
 

(2)甲图表示
 
,乙图表示
 

(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
,是胸腔容积
 
,肺随着
 
,肺内的气压相应
 
,气体被吸入;呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
,是胸腔容积
 
,肺随着
 
,肺内的气压相应
 
,气体被呼出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

成年人的血量大致相当于人体重的7%~8%,如果一次失血不超过
 
毫升,所丧失的
 
 
,可以在短期内得到补充而恢复正常.

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科目:初中生物 来源: 题型:

医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质,则该器官是(  )
A、口腔B、胃C、小肠D、食道

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