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11.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是(  )
A.培养无病毒植株-无土栽培技术B.制酸奶-发酵技术
C.“多莉”羊的诞生-克隆技术D.培养抗虫棉-转基因技术

分析 生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的.

解答 解:A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的,因此必须采用组织培养;
B、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸.属于微生物的发酵在食品的制作中的应用;
C、多莉”羊的诞生利用的是克隆技术;
D、培养抗虫棉利用的是转基因技术,在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因,不属于无土栽培技术.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.2010年11月1日零时开始正在进行着第六次人口普查.在这次人口普查中有一对夫妇,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有关原因的分析中,正确的一项是(  )
A.该妇女所产生的卵细胞,全部是含有两个X染色体的
B.该男子所产生的精子中,全部都是含X染色体的
C.该夫妇受精作用时,每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的
D.受精卵是在卵巢形成的,在子宫发育

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.生物分类等级中,生物的共同特征最多和最少的等级分别是(  )
A.界、纲B.门、科C.种、界D.门、种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.地球上最大的生态系统是(  )
A.太阳系B.生物圈C.海洋生态系统D.森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.在探究“光合作用”中二氧化碳的作用实验时,在两个广口瓶内都有一新鲜枝条插在盛清水的小烧杯内,甲装置的培养皿内盛有25%的氢氧化钠溶液,乙装置的培养皿中盛有清水,均密封,请回答:
(1)两个新鲜枝条先在黑暗处放一昼夜,目的是:让叶内原有的淀粉运走耗尽.然后移到光下照射两个小时.取其叶片,脱去叶绿素,滴加碘液,甲装置中叶片不变蓝,是因为甲装置没有二氧化碳它被氢氧化钠溶液吸收了,所以叶片中没有进行光合作用;乙装置中叶片变蓝,是因为乙装置中有二氧化碳.
(2)该实验证明了二氧化碳是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.据下列草原生态系统的图示回答问题

(1)该生态系统中,兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能适应环境.
(2)图中处于第三营养级的生物有吃虫鸟、鹰,蛇,该生态系统中鹰与蛇之间的关系为竞争和捕食;如果因为某种因素导致蛇的数量剧减,则短时间内兔的数量变化是增加.
(3)图中共四条食物链;请写出图中一条最短的食物链绿色植物→鼠→鹰;,如果有人在该草原开办工厂,导致发生重金属污染,则图中鹰体内的重金属含量最高
(4)假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链,如果鹰要获得1千卡的能量,最多消耗绿色植物体内100千卡的能量
(5)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.被子植物的种子外面有果皮包被着,下列属于被子植物的是(  )
A.油松B.侧柏C.木瓜D.苏铁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化,请回答:
(1)从一个细胞到“小帅哥”,这里说的“一个细胞”是指受精卵,它是新生命的起点,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养.
(2)我出生后,妈妈开始泌乳,刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁.胎生可使胚胎得到母体的有效保护,哺乳有利于婴儿的健康发育.
(3)人们说我长得像妈妈,这是一种遗传现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的染色体组成是XY.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图,图二是鸟卵结构示意图,据图回答:
(1)图中生物具有“胎生、哺乳”特征的是鼠、狐、兔;雏鹰是由鸟卵中的[1]胚盘发育而来;鹰与蛇之间在生态学上的关系是捕食和竞争.
(2)蚯蚓与图一中的动物相比,不同之处是身体背部没有脊柱.
(3)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明:生态系统的自动调节(维持平衡)能力是有一定限度的.

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