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    14．下列有关青蛙的描述，错误的是（　　）
    A．雌雄异体，体内受精
    B．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    C．青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆地上运动和捕食昆虫
    D．蝌蚪和成蛙在形态结构和生理习性等方面有显著差异，因此属于变态发育

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．

    解答 解：A、青蛙的幼体是雌雄异体，体外受精，故A错误；
    B、蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故B正确；
    C、青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆地上运动和捕食昆虫，故C正确；
    D、蝌蚪和成蛙在形态结构和生理习性等方面有显著差异，因此属于变态发育，D正确．
    故选：A．

    点评 解题的关键是知道两栖动物的定义，考查注重基础，题目较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是（　　）
    A．睾丸和卵巢B．睾丸和子宫C．附睾和卵巢D．输精管和输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某校生物研究性学习小组开展了一系列植物栽培和科学探究活动，他们选取了健康且长势和重量相同的小麦苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件如表）
    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，小麦苗的长势和重量都发生了一定的变化．请回答下列问题：
    组别温室内二氧化碳浓度培养液
    甲0.03%土壤浸出液
    乙0.06%土壤浸出液
    丙0.06%蒸馏水
    （1）甲、丙两组不能形成对照的原因是变量不唯一．
    （2）每组选择多株小麦苗进行实验的目的是避免偶然因素的影响．
    （3）乙、丙两组中，若丙组小麦苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要无机盐．
    （4）甲、乙两组中，若小麦苗的生长需要较高浓度的二氧化碳，则乙组玉米苗长势较好．
    （5）当小麦灌浆时，如遇长时间阴雨天气，会发生减产，其主要原因是影响植物光合作用的进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：
    （1）在此生态系统的食物网中共包含4条食物链．能量损耗最少的一条食物链是水稻→家畜．
    （2）蛇在该生态系统中属于第三、四营养级．
    （3）在该生态系统中，属于分解者生物是食用菌、甲烷菌．能够利用秸秆制造沼气甲烷菌．
    （4）该生态系统中，物质的最终来源是生产者；在该生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从分析其原理是：以“水稻→鼠→蛇”食物链为例，若人们制止捕杀蛇，会减少老鼠的数量，从而增加水稻产量．
    （5）与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力更强，主要原因是森林生态系统生物种类多，生态系统成分复杂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．小明使用10×目镜和10×物镜的显微镜观察如图不完整的“6”，若要看到完整的物象采取下列哪种办法（　　）
    A．把目镜换成5×，同时把物镜换成40×
    B．把目镜换成16×，同时把物镜换成40×
    C．把目镜换成5×，物镜不变
    D．把目镜换成16×，物镜不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项中，造成生物多样性面临威胁的原因有（　　）
    ①环境污染 ②滥砍乱伐 ③滥捕乱杀 ④过度放牧 ⑤动物的斗争行为．
    A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．体循环和肺循环的起点分别是（　　）
    A．左心房、左心室B．右心房、右心室C．左心室、右心室D．左心房、右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示四种生物中，在结构层次上与其他三种不同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事，下列说法不正确的是（　　）
    A．西瓜中带甜味的汁液储存在液泡中
    B．西瓜食用的部分由珠被发育而来，属于营养组织
    C．西瓜的果实是由子房发育而来，利用西瓜籽繁殖后代，属于有性生殖
    D．瓜皮的有条纹和无条纹属于相对性状

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