精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)取送显微镜时,右手握[
 
]
 
,左手托[
 
]
 

将显微镜安放在实验台略偏左的地方,安装好目镜.
(2)用显微镜观察玻片标本时,首先要在从侧面注视
 
,同时转动
 
,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止.再用
 
眼向目镜内看,
 
眼睁开,以便照顾绘图,同时反方向转动
 
,使镜筒缓缓上升,直物看清物像为止.然后,再转动
 
使看到的物像更加清晰.
(3)用来调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)把玻片标本放上载物台上后,要用压片夹压住,标本要正对[
 
]
 
的中央.
(5)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:结合图示显微镜的各部分名称如下:1镜座,2镜柱,3镜臂,4镜筒,5目镜,6转化器,7物镜,8粗准焦螺旋,9细准焦螺旋,10压片夹,11通光孔,12遮光器,13载物台,14反光镜.
解答:解:(1)取显微镜时,右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
(2)用显微镜观察时,把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,以免物镜撞坏玻片标本;然后一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰. 
(3)用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜.显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.
(4)使用显微镜观察时,要把被观察的玻片标本放在载物台上后,要用标本夹压住,标本要正对通光孔的中央,只有这样,光线才能通过通光孔进入人的眼睛.
(5)由于遮光器没打开;或反光镜的调节不当,光线没进入通光孔,看不到白亮的视野.
故答案为:(1)3镜臂;1镜座
(2)物镜;粗准焦螺旋;左;右;粗准焦螺旋;细准焦螺旋
(3)12遮光器;14反光镜
(4)13通光孔
(5)遮光器没打开;或反光镜的调节不当,光线没进入通光孔
点评:解答此题的关键是熟知显微镜的使用方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我们食用的豆芽菜白嫩细长部分主要是(  )
A、幼苗的茎B、幼苗的根
C、伸长的胚轴D、幼苗的芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据草履虫图回答:
(1)草履虫的运动依靠
 
的摆动.        
(2)排出食物残渣的是
 

(3)食物由
 
进入体内.                
(4)进行食物的消化和吸收的是
 

(5)摄入氧气、排出二氧化碳的是
 
.     
(6)草履虫的形状像一只
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

制作动物细胞临时装片时,要先在载玻片上滴一滴生理盐水,主要是为了(  )
A、杀灭细菌
B、保持细胞的形态,防止细胞吸水涨破
C、利于盖盖玻片
D、动物细胞染色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞的细胞质内含有
 
 
,而动物细胞没有;但它们两者的细胞质内都有
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

线粒体存在于
 
细胞和
 
细胞的
 
中,它将
 
当作原料,使之与
 
结合,经过复杂的过程,转变成
 
和水,同时将有机物中的
 
转化成
 
的能量,可见,线粒体就像是细胞中的“
 
”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将左右用线连起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小明在爷爷家看到了一株植物(图A),觉得特别漂亮,细心的他还发现叶的背面有一些褐色的隆起(图B).他产生了以下问题,请你帮他解答.

(1)小明向爷爷要这株植物的种子带回家去种,爷爷却没有给他,为什么?
 

(2)爷爷把这株植物送给了小明,让他带回家去养,你认为小明应把它放在怎样的环境中?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图.请分析回答

(1)由图1可知,在男性、女性的体细胞中各有
 
对染色体.请写出精子染色体的组成:
 

(2)在男、女性的体细胞中各有
 
对性染色体,图1中的
 
图表示女性的染色体排序.
(3)正常情况下,受精卵是在母亲的
 
内形成,图2中能发育成女性的受精卵是
 

(4)图2中生成甲的器官是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案