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    “绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中并隔水加热的目的是（   ）
    A．溶解淀粉B．分解淀粉C．将淀粉煮熟D．把叶绿素溶解在酒精中
    D
    把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的原因是：因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物体中能把光能转化为化学能的结构是（  ）
    A．叶绿体B．细胞核C．线粒体D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要先将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（   ）
    A．运走、耗尽叶片内的淀粉B．使叶内的淀粉转移到叶片中
    C．使淀粉转移到叶肉细胞中D．储备营养，准备进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

    (1)a、b表示植物的生理活动：a是                  ，b是                   。
    (2)A、B表示两种物质：A是                  ，B是                    。
    (3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了         ，而且提供了呼吸作用需要的                  ，同时减少了大气中的             含量，维持了生物圈中的                平衡。
    (4)b作用的意义是释放                       ，为植物的生命活动提供       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是粮食植物光合作用与呼吸作用关系图像，据图可知（   ）

    ①Ⅰ是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线；   
    ②Ⅰ是呼吸作用曲线，Ⅱ是光合作用曲线；
    ③a＞b+c；   ④a＝b+c；   ⑤a＜b+c；
    A．①③B．②③C．②⑤D．③⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色开花植物能够自己制造有机物，动物不能自己制造有机物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是
    A．分解叶片中的有机物B．把叶片煮熟
    C．褪去叶片中的绿色D．除去叶片中的淀粉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物都能自己制造有机物。                （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物通过光合作用制造有机物的实验
    ①______：把天竺葵放到______处一昼夜；
    ②______实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖；
    ③把天竺葵放在光下照射几个小时；
    ④______：几个小时后把叶片放进______中隔______加热；
    ⑤漂洗：把叶片放在______中；
    ⑥染色：用______染色；
    ⑦结论：可见光部分进行______，制造______，淀粉遇碘变蓝．

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