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    认真观察右侧的消化系统结构图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（　　）
    A．人体内最大的消化腺是[4]
    B．［1］是位于口腔内的唾液腺
    C．［6］分泌的消化液可以消化糖类、脂肪、蛋白质
    D．[8]只吸收不消化不吸收
    B

    试题分析：A、人体内最大的消化腺是肝脏，图中④为肝脏。
    B、①是唾液腺，位于消化道外，口腔属于消化道，所以此选项错误。
    C、⑥是胰腺，分泌多种消化液，里面含有消化脂肪、淀粉和蛋白质的多种消化液。
    D、⑧是大肠，只有吸收功能，没有消化功能。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    读人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，试回答：

    （1）图中的营养物质主要来自食物，食物在消化道内被消化和吸收的主要场所是           。
    （2）图中的氧通过         作用进入组织细胞被利用，为细胞的生命活动提供能量。该过程的表达式为：
                                     
    （3）图中的其他废物进入血液后，最终主要经过                           和                                      两个生理过程，以尿液的形式排出体外。
    （4）若此图表示胰岛内的物质交换示意图，则血液流经该器官时，还将增加的物质是              ，它最先到达心脏的             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    当肝脏发生病变时，患者吃油腻的食物会感到恶心，原因是它分泌的        不足。影响了            的消化。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    消化系统是有____________和___________两大部分组成的，其中消化管包括_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______；

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在消化系统的各结构中，既有消化功能，又有吸收功能的是（  ）
    A．口腔、胃B．胃、小肠C．小肠、大肠D．咽、食管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (5分)某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：

    (1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。
    (2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：_____；观察到3 号试管的实验现象是_____(变蓝、不变蓝)。
    (3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：___________。
    (4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是                      
    ________________________________(写出一种即可)。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 （    ）
    ①唾液 ；②胃液 ；③肠液 ；④胆汁 ；⑤胰液
    A．②③B．③④C．①④D．③⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列消化液中，能够起乳化脂肪作用的是
    A．胆汁B．胃液C．肠液D．胰液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是消化系统模式图，请据图回答问题。

    (1)从图中可知人体的消化系统包括__________和____________。（2分）
    (2)人体最大的消化腺是_______，它分泌的消化液是_______，对脂肪有乳化作用。（2分）
    (3) 淀粉、蛋白质、脂肪分别从_______、_______、_______消化道中开始消化。（3分）
    (4) 写出消化道包括哪些？（2分）
    (5) 小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是
    A．小肠长约5～6米
    B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
    C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液
    D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管（1分）

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