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    如表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，放置环境25℃，几号瓶最易发芽（　　）
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
    处理
    方式    		 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后敞开瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多清水，使种子淹没，然后敞开瓶盖 倒入较多清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖
    A、1号瓶B、2号瓶
    C、3号瓶D、4号瓶
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民伯伯收获的小麦种子，总是先晒干，再贮存．这样做的理由是（　　）
    A、晒干后种子呼吸作用微弱，减少消耗又防腐烂B、晒干后种子死亡，不进行呼吸作用，易储存C、晒干后种子不含有不分，不能进行正常的生命活动D、晒干后，种子不含水分，可以阻止微生物的生长，易储存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（　　）
    A、水分B、空气C、养料D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组想探究“种子萌发与光照的关系”（方案如表），其中设计不妥当的条件是（　　）
    数 量 温度 光照 空气 水  分
    30粒 25℃ 无光 通风 水适量
    30粒 0℃ 有光 通风 水适量
    A、温度B、光照C、空气D、水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“种子萌发外界条件的探究实验示意图”，其中最易萌发的一组是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物兴趣小组，为了探究玉米种子萌发是否需要某种环境条件，制定如表格所示的探究计划：
    实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件：光照 提供的环境条件：水分 提供的环境条件：温度 提供的环境条件：空气
    1 10粒 有光 适量 20℃ 充足
    2 10粒 有光 适量 0℃ 充足
    分析表格，该兴趣小组准备探究的问题是，种子萌发是否需要（　　）
    A、光照B、适量的水
    C、适宜的温度D、充足的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究，设计了如下对照实验．该实验不妥之处是（　　）
    种子数 温度 空气 水量
    A组 30个 25℃ 充足 足够
    B组 30个 5℃ 充足 不足
    A、水量不足
    B、有两个变量不同
    C、温度相差太大
    D、种子太少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学做了“探究影响大豆种子萌发的环境条件”的实验：在①、②、③三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）．该实验可以得出的结论是（　　）
    A、适量的水分、充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件B、适量的水分和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件C、种子萌发过程中，最先长出的是由胚根发育成的根D、种子萌发的自身条件是具有完整而有活力的胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组的同学们要探究“水是种子萌发的条件“问题，提出了不同的设计方案，每个同学都设计用培养皿来做实验，并在培养皿上放了一层棉花，其中B、C、D、E同学设计用两个培养皿来完成实验，方案如下表：
    场所温度棉花种子数目
    A同学阳光下23℃潮湿的棉花20颗
    B同学阳光下23℃潮湿的棉花20颗
    阳光下0℃潮湿的棉花20颗
    C同学阳光下23℃潮湿的棉花20颗
    阳光下23℃干燥的棉花20颗
    D同学阳光下23℃潮湿的棉花20颗
    阳光下0℃干燥的棉花20颗
    E同学阳光下0℃潮湿的棉花2颗
    阳光下0℃干燥的棉花2颗
    他们应该按哪个方案实施最科学（　　）
    A、AB、BC、CD、DE、E

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