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    11．科学的生物命名法-双命法是以下哪位科学家提出来的（　　）
    A．列文•虎克B．巴斯德C．袁隆平D．林奈

    分析 双名法是为生物命名的标准，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写，种加词则不能，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线．

    解答 解：瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．
    故选：D

    点评 注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握．其它生物学家的事迹也要了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人的生命是从受精卵开始的，受精的部位和胚胎发育的部位分别是（　　）
    A．卵巢  子宫B．输卵管  胎盘C．输卵管  子宫D．输卵管  和子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请阅读下列材料并回答问题：
    流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病．流感患者的鼻
    涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围抵抗力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感．
    （1）引起流感的病原体是流感病毒．
    （2）从传染病流行的基本环节分析，流感的传染源是流感患者，传播途径是空气飞沫，易感人群是对该病缺乏免疫力的人．
    （3）患者痊愈后，短时间内一般不会再感染同样的流感病毒，这是因为体内已经存在该种病毒的抗体．从免疫类型看，这是一种特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示几种生物的进化过程示意图，请据图回答下列问题．
    （1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是F．
    （2）与D生物亲缘关系最近的生物是C．
    （3）在地层中出现最早的生物是F．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪一项不是造成生物多样性面临威胁的原因（　　）
    A．森林面积减少B．环境污染C．生物物种进化D．外来物种入侵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品，主要分布在我国青海、西藏、四川、云南、贵州、甘肃等地海拔4000米左右的高海拔地区．从它的形成过程来看，就是蝙蝠蛾科昆虫为繁衍后代，产卵于土壤中，卵之后转变为幼虫，在此前后，冬虫夏草菌侵入幼虫体内，吸收幼虫体内的物质作为生存的营养条件，并在幼虫体内不断繁殖，致使幼虫体内充满菌丝，在来年5-7月天气转暖时，自幼虫头部长出黄或浅褐色的菌座，生长后冒出地面呈草梗状，就形成我们平时见到的冬虫夏草．
    （1）“冬虫夏草”属于哪种生物？D．
    A、动物    B、植物     C、细菌     D、真菌
    （2）你认为“冬虫夏草”最有可能通过孢子来繁殖后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．每年夏季来临，王明的妈妈都会买来杀虫剂消灭蚊子，第一年使用时效果还不错，但如果第二年还用A品牌杀虫剂来消灭蚊子，就发现效果越来越差．你认为造成这种现象的最可能原因是（　　）
    A．蚊子是活化石，适应能力特别强
    B．杀虫剂性能不稳定
    C．能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖
    D．杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．食物中的淀粉、蛋白质、脂肪都是大分子有机物，必须在消化道内进行消化后才能被人体吸收利用．这三种物质在消化道中被消化的起始部位依次是（　　）
    A．口腔、食道、胃B．口腔、胃、小肠C．口腔、胃、胃D．胃、胃、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体之间进行物质交换的器官是胎盘．

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