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16.下列说法正确的一项是(  )
A.青少年在吃早餐时,应该越多越好,越饱越好
B.青少年在吃早餐时,应该按30%比例取食
C.青少年在吃早餐时,应该不吃,饿了也应该不吃,是最好不过的了
D.青少年在吃早餐是,越少越好

分析 合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,营养物质比例适中、搭配合理,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.

解答 解:合理营养要求根据平衡膳食宝塔均衡的摄取五类食物;一日三餐,按时进餐;早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%.
故选:B.

点评 理解掌握合理膳食的基本要求.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列现象不属于生物特征的是(  )
A.夏季炎热,人出汗了B.秋季植物落叶
C.铁生锈D.含羞草叶片会合拢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.消化系统和呼吸系统共同拥有的是(  )
A.B.牙齿C.膀胱D.阑尾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是组成消化系统的部分器官,请根据图回答:
(1)写出图中下列序号所代表的器官名称:①肝脏②胰腺③十二指肠④胆囊.
(2)②分泌的消化液叫胰液,该消化液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.
(3)①能分泌,储藏在  中,胆汁经过导管流入.
(4)即能消化淀粉、蛋白质,又能消化脂肪的消化液是A.
A.肠液      B.唾液      C.胃液      D.胆汁
(5)如果缺少维生素A,会得夜盲症病;如果缺少维生素B会得脚气病(举一个例子).
(6)肝炎病人怕吃油腻的食物,这是因为C.
A.肠液分泌过少                    B.唾液分泌过少
C.胆汁分泌过少                    D.胃液分泌过少.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.请你概括生物的基本特征.生物的生活需要,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞 结构构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.北方的雨雪天,护路工人常常往路面上喷洒食盐水,以防止路面结冰.喷洒食盐水会对行道树的生长造成什么程度的影响呢?小明为探究这个问题,用习性与行道树相似的荷兰古刺植株做了以下实验:
①选用20盆大小相似、生长良好的荷兰古刺植株,随机分成四组(每组5盆),分别编为A组、B组、C组、D组,放在通风和光照适宜处.
②A组用清水浇灌,B、C、D三组分别用溶质质量分数为0.05%、0.10%、0.20%的食盐水进行浇灌,每天每盆浇灌50克,连续浇灌15天.
③观察并记录实验现象如下:
组别第5天第10天第15天
A组(浇灌清水)未见异常未见异常未见异常
B组(浇灌0.05%食盐水)未见异常未见异常未见异常
C组(浇灌0.10%食盐水)叶略有萎蔫叶萎蔫加重叶萎蔫更重
D组(浇灌0.20%食盐水)叶萎蔫严重叶枯黄死亡
结合以上材料,回答下列问题:
(1)本实验中要配制5000克溶质质量分数为0.20%的食盐水,需要食盐10克.
(2)实验中,荷兰古刺的叶出现萎蔫现象是由于土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,引起细胞失水.
(3)实验中,用不同溶质质量分数的食盐水分别对B、C、D三组植株进行浇灌的目的是寻找适于行道树的生长的食盐水的浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.实验:探究“光对鼠妇生活的影响”
提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?.
作出假设:光对鼠妇生活有影响.
制定计划:
(1)本实验的变量是光照.
(2)针对探究的变量设置对照.本实验的两种对照条件分别是和明亮、阴暗.
(3)控制变量.为了说明实验结果仅仅是由实验变量决定的,除了实验变量外,实验组与对照组的其他条件应.所以每组对照实验一次,只探究一个变量.
实施计划:
①将铁盘两侧分别放一层薄土,一边遮光,一边见光.其目的是形成对照.
②将10只鼠妇分成两组,分别放入铁盘两侧中央.
③每分钟统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目.统计10次.
实验结果:各小组鼠妇大部分移到无光一边.
得出结论:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪类是人体主要贮存能源的物质(  )
A.脂肪B.蛋白质C.糖类D.维生素

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