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    【题目】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式是。

    【答案】孢子生殖
    【解析】藻类植物是最低等、结构最简单的植物，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物开始出现了茎和叶的分化。但没有专门的输导组织，只具有起固定作用的假根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且具有了专门的输导组织，但是这三类植物都没有脱离水的限制，必须生活在阴湿的地方（藻类在水中），因为它们都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式是孢子生殖。
    所以答案是：孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，据图回答：

    （1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3] ；细胞不断伸长的部位是[2] ；吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 。

    （2）当[1]部位的细胞内部溶液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】高速公路的路基一般较高，路基的两侧常常栽种根系发达、植株低矮的草本植物，这样主要目的是（ ）

    A. 提高公路两旁的绿化率 B. 防止雨水冲走路基上的泥土

    C. 使行人上下高速公路时不会滑倒 D. 为牛羊等牲畜提供草料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读、分析材料，回答问题：

    某市是“全国绿化模范城”，全市绿化覆盖率达到42.6%，人均占有绿地20.5m2，空气质量常年达到国家一级标准．这主要得益于城市周边环境的生态效益，如图为城市周边森林中的部分食物网简图．

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______和______．植物在生态系统中属于______．

    （2）该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，例如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条：______．

    （3）茂密的植被带来了清新的空气，素有“天然氧吧”之称的森林生态系统创造了良好的生态效益，大量木材的积累，是树木进行光合作用的结果，不但有效维持了______平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是______．

    （4）森林中野生动植物多达2000多种，这些生物形成了复杂的食物关系．图中是森林中部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过______关系和______关系相互影响与依存．例如，松毛虫泛滥，会危害到______，但灰喜鹊和蜘蛛的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低危害，这说明了______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作植物细胞临时装片，生物材料必须 ， 在显微镜下才能看清物像。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽是一种常见的善于飞行的鸟，其身体最发达的肌肉是（　　）

    A. 两翼的肌肉 B. 颈部的肌肉 C. 后肢的肌肉 D. 胸部的肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。

    Ⅰ.下图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：

    （1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线 。

    （2）鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在上图中所示的 （填字母）段完成。

    （3）小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏 。

    Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    米粉碎屑或粉条

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    10分钟

    2滴

    （4）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入 。

    （5）1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 。

    （6）如选用134号试管进行试验，所探究的问题是： 对淀粉的消化是否有影响？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是

    A.若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大

    B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态 ^

    C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态

    D.此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为昆虫发育模式图，请据图回答问题

    （1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的_____时期。

    （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为_____。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长图中_____时期。

    （3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_____；该发育过程属于_____。

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