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    影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水等______因素，另一类是______因素．生物之间常见有______关系、______关系和______关系等．
    环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．
    生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    故答案为：非生物；生物；捕食；竞争；合作
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物圈是指（　　）
    A．地球上岩石圈的上层
    B．地球上的全部生物
    C．生物生活所需要的环境
    D．地球上全部生物和它们生活所需要的环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上最大的生态系统是（　　）
    A．水圈B．草原生态系统
    C．生物圈D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物圈的说法不正确的是（　　）
    A．生物圈是指地球上有生物生存的圈层
    B．绝大多数生物生活在海平面以上厚度100米的范围内
    C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
    D．生物圈的范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于生物圈的不正确叙述是（　　）
    A．生物圈是地球上的全部生物和它们的环境的总和
    B．生物圈是地球上的生物与环境共同构成的
    C．二氧化碳的增加不会破坏生物圈的稳定
    D．源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生活在高原地区的人，血液中红细胞数目比生活在平原地区的人多，和这一现象有关的生态因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．大气D．水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对生活在庐山的一株杨梅树来说，影响它的生态因素是（　　）
    A．山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物
    B．阳光、水、土壤、空气等因素
    C．A和B的总和
    D．A和B的总和+其他的杨梅树

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    宇航员乘坐宇宙飞船飞往太空时，需携带维持生命的基本物质是（　　）
    A．食物、氧气、水
    B．食物、氧气、水、保暖衣服
    C．食物、氧气、水、香烟
    D．食物、饮料、氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    （20地地?聊城）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    实验方案：
    Ⅰ取相同的两个培养皿，编号地号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    Ⅲ每天向地号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    实验结果：地0天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据实验方案和结果，回答下列问题：
    （地）该实验的假设是______．
    （2）设计2号实验的目的是______，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏______．
    （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响______．
    （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向地号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向______号培养皿纱布上洒适量的______．

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