【题目】人体是一个统一整体,各器官系统间存在着密切的联系。图一是人体的部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,a是葡萄糖),图二是心脏结构示意图。请分析图示回答问题。
(1)在消化道中,将食物中的淀粉消化成a的消化液有__,a主要是在消化道的__被吸收进入血液。
(2)正常情况下血液中a的含量能够保持相对稳定,对其起调节作用的物质是腺体__分泌的。
(3)正常人血液中的a可以被过滤到肾小囊中,而尿液中却没有a,是因为a在流经肾小管时__回到了血液
(4)图一中尿素的排途径有__(填写图中的序号)。
(5)人在进行图一中的③时,肋间肌和膈肌均处于__状态,氧气经肺泡进人血液,使血液变成含氧多的__血,氧气随血液循环到达组织细胞的过程中,经过图二的途径是__(用数字和箭头表示)。
【答案】胰液、肠液 小肠 胰岛 全部重吸收 ⑤⑦ 收缩 动脉 3→6→7→1
【解析】
(1)本题考查人体的呼吸、消化、循环、排泄等生理活动,注意据图分析解答;
(2)图一中,①消化吸收、②排遗、③吸气、④呼气、⑤排汗、⑥肾小管的重吸收、⑦排尿;图二中,1主动脉、2肺动脉、3肺静脉、4上腔静脉、5下腔静脉、6左心房、7左心室、8右心房、9右心室。
(1)淀粉的消化是从口腔开始的,口腔内的唾液淀粉酶能将淀粉转化成麦芽糖,小肠中的肠液、胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠内淀粉被彻底分解成葡萄糖。所以,在消化道中,将食物中的淀粉消化成葡萄糖的消化液有胰液和肠液。葡萄糖主要在小肠处被吸收后,随着小肠内壁血管中的血液运往全身。
(2)胰岛素能够调节人体内糖的代谢,所以正常情况下血液中葡萄糖的含量能够保持相对稳定,对其起调节作用的物质是胰岛分泌的胰岛素。
(3)尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
(4)人体排泄的途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外,所以图一中尿素的排出途径有⑤⑦。
(5)图一中的③是吸气过程,吸气时肋间肌和膈肌都收缩,胸廓容积变大,外界气体进入肺,经过气体的扩散作用,氧气经肺泡进人血液,使血液变成含氧多的动脉血。这部分动脉血经3肺静脉流回6左心房,再流入7左心室,经1主动脉到达全身各处的组织细胞,所以氧气随血液循环到达组织细胞的过程中,经过图二的途径是3→6→7→1。
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【题目】下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________,它们的生殖方式都属于_________(选填:无性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为___________。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有________这个阶段,其发育过程称为_____________。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为_________限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。
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【题目】下图表示食物链中能量的来源及流动,请回答:
(1)生态系统所需的能量最终来自 , 由生产者通过作用转变
为能。
(2)能量是沿着逐级传递的。
(3)写出这条食物链。 此食物链中数量较少的生物是。
(4)图中的箭头表示流动的方向。
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【题目】下面的表达式子表示绿色植物体进行的①、②两项生理活动,其中A、B分别是两种不同的物质,对该表达式解释正确的是( )
A. ①和②只能在有光的条件下进行
B. 植物体内的细胞都能进行①
C. ①所需的A和水由②提供
D. ②所释放的能量是B中贮存的能量
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【题目】如图是菠菜叶片的结构图,请回答问题:
(1)菠菜叶片在植物体的结构层次中属于______。
(2)图中的①是______组织,其主要功能是______。
(3)菠菜叶与外界进行气体交换的“窗口”是______(填写序号)
(4)菠菜与人体相比较没有的结构层次是______。
(5)菠菜叶肉细胞中的能量转换器是______。
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【题目】日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此,了解一些安全用药的知识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。结合下面的图文资料,分析回答问题。
(1)你赞同图一中小伟同学的想法吗?请说明原因。(答出一条即可)
(2)图二是小伟同学服用药物的说明书,判断此药是处方药还是非处方药?原因是什么?
(3)图三中,表示静脉出血的是 ,对于大静脉出血,要尽快拨打电话“120”,同时用手指、指血带或绷带压迫伤口的 端止血。
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【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时,某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况,做了如下探究实验。根据实验回答问题。
甲 | 乙 | 丙 | |
第一步 | 配制培养基,分成三等份,分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中 | ||
第二步 | 将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却 | ||
第三步 | 洗手前用无菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培养基上涂抹一下 | a | 丙不做任何处理 |
第四步 | 将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中,培养2天 | ||
观察现象 |
(1)请写出a的处理方法:_____。
(2)将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是:_____。
(3)用无菌棉棒擦拭手心后,在培养基上涂抹一下,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤?_____。
(4)设置丙组的目的是:_____。
(5)该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是:_____。
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【题目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是
A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水
B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水
C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水
D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水
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