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    1．我市中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高学生的健康水平．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．运动能使心肌肉发达
    B．运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生
    C．运动能使呼吸系统得到锻炼
    D．运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康

    分析 运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩．

    解答 解：A、体育锻炼能使肌肉发达，收缩有力，A正确；
    B、体育锻炼能促进血液循环，减少心血管疾病，B正确；
    C、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．C正确；
    D、根据自己身体实际情况，适当运动，并非运动越大越有利于健康，如运动时间越长，运动强度过大可能会造成肌肉拉伤或者出现体力不支等症状，D错误．
    故选：D

    点评 解此题的关键是理解体育锻炼对身体的影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．昆虫是地球上种类最多的一类动物．下列有关昆虫的说法正确的是（　　）
    A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼
    B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分
    C．昆虫的变态过程为完全变态
    D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列符合生物学事实的是（　　）
    A．绿色植物的每个细胞都含有叶绿体、线粒体
    B．小华用显微镜观察玻片已经看到像但不清楚他调节了细准焦螺旋
    C．显微镜观察玻片目镜5×物镜10×，则放大倍数15倍
    D．观察血液中的红细胞，可将实验材料制成切片观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．今年是中国农历猴年，如图为猕猴的外形图，请根据相关知识完成填空：
    （1）猴猕的体表都被毛．它有很好的保温作用，与鸟一样，猕猴属于恒温动物（填“恒温动物”或“变温动物”）．
    （2）猕猴是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的成活率．
    （3）猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃小鸟、鸟卵和昆虫．因此，它的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化．牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力．
    （4）猕猴具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（　　）
    A．太阳能B．电能
    C．二氧化碳D．有机物中贮存的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为气孔结构图，请据图回答问题

    （1）其中图A表示气孔张开，图B表示气孔闭合；
    （2）图中①是保卫细胞，植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．动物的“学习能力”的叙述不正确的是（　　）
    A．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等
    B．高等的动物的“学习能力”强
    C．“经验”就是 通过“学习能力”获取的
    D．低等的动物不具备“学习能力”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为“模拟膈肌的运动”模型图，请据图选择正确答案（　　）
    A．图乙膈肌处于收缩状态、肺容积变大、肺内气压大于外界大气压
    B．图乙膈肌处于舒张状态、膈顶部上降、肺内气压小于外界大气压
    C．图甲膈肌处于收缩状态、膈顶部下降、肺内气压大于外界大气压
    D．图甲膈肌处于舒张状态、肺容积变小、肺内气压大于外界大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．

    （1）图中A是DNA集中的区域．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的细胞核，也不具有能进行光合作用的场所叶绿体．

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