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请你分析:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.园子里,瞧去,一大片一大片满是绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地…
(1)短文中提到的生物有哪些?
(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?
(3)除了短文中提到的生物,你还能说出哪些常见的生物?
【答案】分析:自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的.有生命特征的有机体叫做生物,无生命的包括物质和能量叫做非生物.
生物的基本特征:1、吸收营养物质; 2、能呼吸,绝大部分是吸收氧气,放出二氧化碳; 3、能排除体内产生的代谢废物; 4、能对外刺激作出反应(应激性); 5、能生长和繁殖; 6、除病毒外,都是由细胞构成.
解答:解:(1)短文中草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶,都是有生命的,都是生物.
(2)它们都有生命特征.
(3)生活中凡是有生命的都属于生物,例如人、猪、牛、羊、老虎等.
故答案为:
(1)草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶.
(2)它们都具有生物的基本特征:需要营养,能呼吸、排泄、运动、生长和繁殖等.
(3)人、猪、牛、羊、老虎等.
点评:本题考查根据生物的特征来区别生物和非生物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你分析:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.园子里,瞧去,一大片一大片满是绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地…
(1)短文中提到的生物有哪些?
(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?
(3)除了短文中提到的生物,你还能说出哪些常见的生物?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.园子里,瞧去,一大片一大片满是绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地…
(1)短文中提到的生物有哪些?
(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?
(3)除了短文中提到的生物,你还能说出哪些常见的生物?

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

请你分析:
     盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
     一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的。园子里,瞧去,一大片一大片满是绿的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
     桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地……
(1)短文中提到的生物有哪些?
(2)你能告诉大家它们为什么是生物吗?
(3)除了短文中提到的生物,你还能说出哪些常见的生物?

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科目:初中生物 来源:《1.1 认识生物》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:解答题

请你分析:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.园子里,瞧去,一大片一大片满是绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地…
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