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下列不属于动物在生物圈中的作用是(    )
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.用于观赏D.帮助植物传粉、传播种子
C

试题分析:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环,自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不属于动物在自然界中的作用(    )
A.利用二氧化碳和水制造有机物
B.在生态平衡中起着重要的作用
C.促进生态系统的物质循环
D.帮助植物传粉、传播果实和种子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项具有社会行为的动物是 (    )
A.花盆下的一群鼠妇
B.森林里的筑巢的鸟类
C.阿尔卑斯山中的一群狒狒
D.池塘里的一群青蛙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是(  )
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习.
A.①②③④B.②④③①C.④②③①D.①③②④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物的是(    )
A.褐马鸡B.扬子鳄C.娃娃鱼D.大熊猫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物的叙述错误的是                                    (      )
A.动物是生物圈中的消费者
B.动物是食物链的组成成分
C.动物能够适应其生活的环境
D.动物能够影响植物的生活,但不能改变环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某农妇发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫。虽然昆虫全部死了,但这一季果树的产量却是历年来最差的。这是因为昆虫对植物的何种作用有益(   )
A.传粉B.光合作用C.呼吸作用D.受精

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

动物是生物圈中的         ,是                      结构的组成成分,它们既能          环境,又能影响和改变环境,尤其对植物的                       等产生积极的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某农场为了防止鸟吃草籽,用网把草地罩起来,后来发现草的叶子被虫吃了许多,草长得并不好,产生这种现象的原因是(    )
A.植被被破坏B.食物链被破坏C.环境污染D.气候影响

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