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    6．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（　　）
    A．细菌B．真菌C．微生物D．病毒

    分析 自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系．

    解答 解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级．并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征．依据生物在形态结构方面的特征将有关的生物分成了动物、植物和微生物．  
    故选：C

    点评 做此题的关键是掌握生物分类的重要依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．人体神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，它是由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图是家鸽体内呼吸系统示意图，请分析回答：
    （1）写出图中序号结构的名称：[1]气管．
    （2）家鸽呼吸的过程：吸气时，吸进的空气一部分在[2]肺内进行气体交换，也有一部分空气进入[3]气囊．呼气时，[3]内的空气又经过[2]进行气体交换而最后排出体外．这样，每呼吸一次，进行了两次气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（　　）
    A．越大越好B．越小越好C．越多越好D．薄而透明

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．观察如图细胞结构图，请据图回答．（“[]”内填序号）
    （1）该图是植物（填“动物”或“植物”）细胞结构图，因为该细胞含有[①]细胞壁、[⑤]液泡和[⑥]叶绿体．
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中的[③]有关．具有控制物质进出细胞作用的是图中[②]细胞膜
    （3）切西瓜时，往往会流出许多汁液，这些汁液来自于细胞质中的[⑤]．
    （4）绝大多数动物和植物的生命都是由一个细胞开始，这个细胞称为受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列细胞内没有叶绿体的是（　　）
    A．表皮细胞B．保卫细胞C．栅栏组织细胞D．海绵组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物中，身体由许多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的是（　　）
    A．蚯蚓和沙蚕B．虾和蜈蚣C．蛇和蜗牛D．河蚌和蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据关节模式图回答问题：
    （1）写出图中各结构的名称
    ①关节头 ②关节囊③关节腔 ④关节窝⑤关节软骨；
    （2）⑤的作用是减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震动．
    （3）脱臼是指关节头从关节窝里滑出来的现象．
    （4）在运动中有些关节容易受伤，试说出人体的三个关节：肩关节、肘关节、腕关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答：

    （1）甲、乙共有的结构：B是细胞膜、D是细胞核F是细胞质
    （2）C表示的结构名称是叶绿体，它能够进行光合作用．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜果肉细胞的E（填图中的字母）中的细胞液含有大量的糖分．
    （4）内部有遗传信息的结构是D（填图中的字母）．

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