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9.下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是(  )
A.为生命活动提供氧气B.为生命活动提供营养物质
C.为生命活动提供能量D.为生命活动提供二氧化碳

分析 由我们所学的知识可以知道:线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,是细胞呼吸产生能量的主要场所,据此答题.

解答 解:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.呼吸作用的反应式:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解呼吸作用的意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.正常情况下,在血浆、原尿和尿液中都能发现的物质是(  )
A.尿素B.大分子蛋白质C.葡萄糖D.各种血细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据所学知识并结合如图回答问题:
(1)甲图所示神经结构是反射弧.
(2)某同学踢球动作连贯,身体协调性好,能完成高难度的传球和射门动作.这主要与大脑运动中枢以及乙图中[③]小脑的调控有关.
(3)在飞机起飞和降落时咀嚼食物,其目的是为了使[⑥]咽鼓管张开.
(4)在听觉的形成过程中,甲图a对应乙图中[⑦]耳蜗.
(5)控制缩手反射的神经中枢C在脊髓;C还会将冲动传到乙图中的[①]大脑使人感觉到烫,这说明C还具有传导功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某生物组做了“探究环境中某一因素对鼠妇生活的影响”他们每组用20只鼠妇按实验方案实验后,得出如表实验结果:请你选择他们探究的可能是哪一因素对鼠妇生活的影响(  )
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处(只)21303110
阴暗处(只)1819172017191920
A.温度的高低B.光线的强弱C.食物的多少D.氧气浓度的高低

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为几种生物的结构模式图,请据图回答下列问题
(1)上述四种生物,如果要分为两类,你认为分类的依据是有无细胞结构.
(2)上述生物如何要分为三类,你认为应如何分组A是细菌;BD是真菌;C是病毒.
(3)A与人体细胞的主要区别是无成形的细胞核,B与D的主要区别是B蘑菇,属于多细胞真菌;D酵母菌,属于单细胞的真菌..
(4)芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,它的繁殖方式是分裂生殖.
(5)从结构上看同,上述生物具有的共同结构是遗传物质,营养方式都属于异养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为心脏解剖图,请据图回答
(1)血管④的名称是肺动脉.
(2)当A和C收缩时,B和D的工作状态为舒张.此时,动脉瓣的状态是关闭.
(3)写出动脉血在图中的流动途径:⑤→C→D→③(用箭头和图中的序号、字母表示)
(4)某人患中耳炎需口服消炎药,该药物首次到达病变部位一定不经过图中的①(填序号或字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

1.如图所示,B代表某器官,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.下列有关叙述正确的是(  )
A.若B为肺,则C内的血液含氧量增加
B.若B为肾脏,则C内血液尿素含量增加
C.若B为小肠,则C内的血液营养物质含量减少
D.若B为胰岛,则C内血液胰岛素含量增加

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人的眼球结构示意图,请据图回答问题
(1)人能看清远近不同的物体,是因为[4]晶状体的曲度可以调节
(2)中午,人从电影院出来,[3]瞳孔将会缩小.(填变大或者缩小).
(3)只有物像落在[8]视网膜上时,才能看清物体
(4)[5]角膜病变或者受到损伤,可通过移植使病人重新获得光明.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.据如图回答,淀粉在消化道的哪个部位开始被消化(  )
A.口腔B.C.小肠D.大肠

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