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    15．有利于促进根系呼吸作用的农业措施是（　　）
    A．施肥B．浇水C．中耕松土D．锄草

    分析 细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．

    解答 解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．勤浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；多施肥会导致土壤浓度过大，影响根对水分的吸收；锄草，减少草争夺阳光、养料等．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，毛细血管的辨别特征是（　　）
    A．管腔较细B．管腔较粗
    C．血流速度快D．管中红细胞成单行通过

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人类新生命的起点是从哪里开始（　　）
    A．受精卵B．胚胎C．胎儿D．婴儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．气孔示意图如图所示．
    （1）图中③所示的细胞是保卫细胞，呈半月形．
    （2）气孔是指图中[⑤]所示的地方，是植物进行气体交换的“窗口”．
    （3）植物体内的水分以气体状态从气孔中散发到空气中的现象叫蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：
    （1）生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者．
    （2）该生态系统中有2条食物链，请写出最短的一条食物链F→E→D（用字母表示）．
    （3）如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是D（用字母表示）．
    （4）图中生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．患心绞痛的病人应随身携带的药品是（　　）
    A．牛黄解毒片B．硝酸甘油C．青霉素片D．止痛片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．对温室大棚里的农作物．采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（　　）
    A．增加二氧化碳B．降低光照强度C．合理密植D．延长光照时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入（　　）
    A．全血、红细胞、血浆、血小板B．血小板、红细胞、血浆、全血
    C．血浆、红细胞、全血、血小板D．血小板、全血、血浆、红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．实验与探究
    A提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C．但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄人更多的维生素C呢？
    B做出假设：
    （1）你的假设是：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C．
    C制定计划：
    ①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中．
    ②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n．
    ③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m．
    D讨论完善计划：以上计划确有不合理之处，请你指出两处：
    （2）步骤②中分别注入了不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升．
    （3）步骤③中吸取熟黄瓜汁液用同一滴管（未洗净）．
    E实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．
    F分析得出结论：请你根据滴数多少来预测3种实验结果，并得出相应结论
    （4）若n＜m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．
    （5）若n＞m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好．
    （6）若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量．

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